淺談高校球員足球意識

呂鵬

摘 ?要：一場足球比賽考驗的是每一名足球運動員技術、戰術、素質、智慧、心理、謀略、意志，在不斷的體力消耗之中求勝，在一定時間內雙方身體對抗，每時每刻攻與守的轉換。對一個球員說，不僅僅需要一個強健的身體來應付身體對抗和體力消耗，還需要擁有足夠的足球意識，在瞬息萬變的比賽中帶領球隊尋求勝利。足球意識是球員經過一個長期訓練和比賽中不斷累積才能形成的。

關鍵詞：高校;足球意識

一、研究對象與研究方法

1.研究對象：貴州六盤水師范學院院足球隊男29人，年齡18-24歲。

2.研究方法：（1）查閱文獻資料法：查閱了大量的關于《足球運動員戰術意識活動的培養》、《中國體育教練員崗位培訓教材足球》等相關書籍報刊等;（2）觀察法：對六盤水師范學院足球隊日常訓練和日常比賽進行觀察。

二、結論與分析

1.足球意識

意識能夠無形中支配人的一舉一動，意識是人類特有的反映客觀的最高形式，是一種心理作用。而足球意識的含義為：“球員在足球比賽中需要而采取的各種技術、戰術活動時自覺的心理活動”。足球意識包括技術方面的足球意識和戰術方面的足球意識。然而技術意識又分為有球技術意識（跑、跳、急停、假動作等）和有球技術意識（停球、運球、踢球等），戰術意識分為進攻戰術意識和防守戰術意識。

2.足球意識的內容

（1）行動的預見性。球員在激烈的比賽中必須時刻觀察場上的情況，采取適當的方法，觀察情況的變化，預見未來發展，準備多種應付的方法。

（2）戰術的目的性。球員為了正確的運用技戰術，利用自己的足球能力與對方周旋，就必須保持一個清醒的頭腦，有明確的目的。

（3）動作的隱蔽性。為了不讓對手看穿本方的戰術，迷惑和擾亂對手。有效的進攻對方，取得主動權和優勢，就必須采取假動作和隱蔽動作。

（4）行動的靈活性。為了比賽的勝利，球員就必須學會靈活善變，球員要善于時時刻刻觀察場上變化，靈活變換攻守與進攻的行動，正確找到對方突破點或者適當采取防守方法。

（5）行動的合理性。球員行動的合理性表現是多方面的，有個人的、局部的、整體的，以及傳球、跑動、射門等動作。適當合理的采取戰術與動作，更好的駕馭比賽。

（6）配合的集體性。足球是一項很復雜的集體性運動項目。一場勝利需要場上每一個人的通力配合，齊心協力，所以每一個球員必須心系全局，這樣才能將戰術發揮到應有的效果。

3.在其中發現的問題

（1）戰術過于簡單，攻防轉換不及時，球員前場丟球后不進行原地反搶，沒有快速回防。

（2）跑位意識不強，不能有效地撕開對方的防線，站位不當，無法有效的對對方傳球進行攔截。

（3）整體意識不強，配合差，當帶球球員被圍堵時無法有效地將球傳出。

（4）戰術的不合理，當對方在取得有效進球后，依舊防線前壓，當本方防線出現漏洞后沒有采取有效的方法。

4.影響足球意識的因素

球員進行訓練和比賽會逐步養成足球意識，影響足球意識的因素主要分為主觀因素和客觀因素。

（1）主觀因素。因為球員每個人都不盡相同，所以影響每個人足球意識的形成與發展的不僅僅與其自身的智力、技術、知識有關外，還與其身體素質、心理素質、學習態度、文化程度和參加運動的動機等密切相關。

（2）客觀因素。一個球員的足球意識還與它的教練或老師密切相關，他教練和老師的足球意識對球員足球意識的形成與發展有相當的影響，另外比賽的激烈程度、比賽的心理壓力、天氣、球場環境、球迷還有裁判都對足球意識有一定的影響。5.球員形成良好意識的方法

（1）注重對足球專業理論知識的教授，對球員進行規范化、系統化的足球理論教學，豐富大學生球員足球知識，加強對足球運動的理解與認識。

（2）加強技術訓練，加強球員之間的配合，在日常訓練中多做二過一，三人傳球等基本配合和傳接球的配合，只有加強對基本功的訓練，才能更好地學習高難度動作和戰術。

（3）加強高強度對抗性訓練，培養學生在對抗中學會合理沖撞，積極搶奪球，頂搶空中球，學會在被防守時控制球，傳好球，在進攻時快速突破等。

（4）重視無球隊員的跑動，一場90分鐘的比賽中，每一個隊員平均控球的時間是短暫的，大部分時間都是在進行無球跑動。所以在日常訓練中要盡量讓學生多練習回撤、前插、交叉換位等形式的跑動，使之能夠在比賽中能夠有效擺脫接應、扯動牽制、隱蔽突擊等目的。

（5）加強身體素質訓練，只有良好的身體素質，才能踢好一場比賽，培養球員頑強的心理。

（6）采用多媒體直觀教學。經常讓球員觀摩高水平比賽，在日常教學或者訓練中采用看錄像的方式讓球員了解到高水平球員的技術，高水平球隊的戰術，學以致用，提高自己的足球能力。

（7）培養球員團隊精神，讓球員認識到足球不是一個人的運動，讓他們學會配合，傳球，學會為隊友進行掩護。

（8）在每一場比賽后進行賽后總結，只有進行有效地的總結才能讓球員知道在這場比賽中那些做的不錯，哪些地方做得還不夠好，在以后做的更加努力。

三、結束語

培養足球意識并不是一天兩天的工作，它需要老師和教練細心教育，還有球員自身持之以恒的訓練的學習。我們不僅要讓學生“會踢球”，還要讓他們“踢好球”，這樣才能將足球這個運動得到更好地發展。

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（作者單位：貴州六盤水師范學院體育系）