語文人性化教學方式探要

劉芳

摘 要 人性化的語文教育，要高揚人性，遵循人道的原則，通過培養人的全面自由的發展來促進社會整體的和諧發展。實現語文教育的人性化，要遵循以下幾條原則：一是確立人性化的語文教育理念，二是挖掘人性化的語文教育內容，三是采用人性化的語文教育方式，四是實施人性化的語文教育評價。在具體實施過程中，教師在教學中要做到理論與實踐相結合，使語文教學具有個性特點，達到促進人和諧發展的目的。

關鍵詞 語文教育 人性化 教學方式

中圖分類號：G633.3

文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015） 05-0052-02

隨著教育時空的拓展，中職學校與學生都不可回避地面對語文教育人性化的問題，即把學生培養成人而非工具。語文教改的曲折歷程證明：拒絕語文教育的人性化，就是堵塞語文教學的生命之源；呼喚語文教育的人性化，正是為了引一渠活水清流，使語文教學旱現盎然生機。本文結合自身的教學實際，力求使理論和實踐結合起來，探討一些實現中職語文人性化教育教學的有效方式。

一、自主學習，先學后教

人總是有依賴思想的，學生的學習也一樣，越包辦越有害。包辦實際上是剝奪了學生鍛煉成長的機會，什么都由老師在課堂上講了，學生不用動腦筋，也就談不上主動學習了。每個學生都有著巨大的潛能，語文教育要特別注重開發學生的潛能。讓學生自主學習，讓他們積極主動地參與整個教學過程，是尊重學生、張揚學生個性的需要，同時也能提高語文教學的質量。……