杜振和等
摘要:要做好農民培訓工作,在制訂完善培訓計劃,并嚴格按照培訓計劃開展培訓的前提下,物資準備、后勤服務等保障工作也極為重要。后勤保障工作事無巨細,必須考慮周全,做到充分細致,以確保培訓工作的順利開展。
關鍵詞:農民培訓 后勤保障
中圖分類號: TU714-4 文獻標識碼: A DOI編號: 10.14025/j.cnki.jlny.2015.13.009
農民培訓不同于干部職工或技術人員的培訓,因為培訓對象居住分散,自我約束力相對不強,在組織培訓的過程中,經常會遇到諸多意料之外的狀況發生。因此,為了保證培訓工作的順利開展以及培訓的質量效果,在做好教師選聘、內容選擇及方式選定的同時,也必需提前做好所需物品的準備及后勤保障計劃,在培訓過程中做好全方位的后勤服務,切實發揮出農民培訓工作的經濟效果和社會效益。
1物資保障
1.1學習用品
近年來的農民培訓基本上都是采取以項目實施的方式進行,通常都是為受訓農民提供所需的學習用品,如學習資料(教材光盤)、文具(本筆)、學員名卡、材料袋等。這些物品必須在培訓進行前,保證在培訓時發放到學員手中。材料袋如果外觀相同,應在外部印貼編號以區別,避免學員相互誤拿。同時也要注意所備物品數量足,規格統一,避免個別學員過多計較而產生不愉快的情況。
1.2培訓場地
根據方式的不同,培訓一般可分為理論教學、實踐教學及考察學習等。不同的培訓方式所需的培訓場所也有所區別。純理論課教學通常安排在教室內進行。教室周圍的環境要相對安靜,避免吵雜的聲音影響。室內面積不能過于擁擠,有足夠的桌椅,現場教學的場地要預先進行踏查清楚,教學時教師及學員的站立位置及行走路線等都應事先有個大體的規劃。
1.3教學用品
1.3.1室內 隨著現代化教學設備的不斷普及和運用,課堂教學的手段也已與傳統意義上的一塊黑板、三尺講臺有所不同。除個別情況外,現在基本上都采用數字化教學的方式。因此,在上課之前就必需把相應的教學設備,如電腦、投影儀、音響等安裝調試好,并且要保證電源供給。對于年齡較大不會用現代化教學設施的教師,要為其準備黑板及粉筆或白板及白板筆,以實物標本或教學掛圖。
1.3.2室外(生產現場) 在室外實習或參觀考察,由于環境空間大,人員嘈雜,就需要為活動的組織者或指導教師準備擴音設備。進行現場教學時,還要提前準備教學所需的生產材料及生產工具等。
2交通保障
交通保障主要是指進行現場教學或外出考察時為學員提供交通工具,一般情況下是按照人數租用營運車輛。租用車輛必須車況良好,有正規的營運手續。
3食宿安排
當培訓班學員分布面較廣,而且培訓時間稍長的時候,就需要將學員集中,在培訓期間統一安排食宿。食宿地與上課地最好在一處,如果受條件限制達不到,也盡量距離不能太遠。
3.1就餐
選擇具有正規營業手續且衛生條件明顯好的餐廳作為學員的就餐地點。如果參加培訓的人數較多,為保證就餐秩序,需要向學員發放就餐券,憑券固定位子就餐。在就餐時,不得安排酒水,嚴禁學員自己單獨購買。
3.2住宿
住宿安排是一件比較繁瑣而又需要耐心的工作。通常情況下,不是所有參加培訓的學員都會住宿,他們往往根據離家的遠近或交通條件來決定是否住宿。而且每天是否住宿也存在不確定性,會因為個人的情況不同而改變。作為負責住宿的人員就必需隨時掌握情況變化,及時進行妥善安排。還需要經常在學員住宿期間進行檢查,做好有效管理,熟悉消防通道,預防火災。嚴禁學員外出酗酒滋事或參與賭博等。
4安全保障
依照法律規定,在學員離家前往培訓地點起,一直到培訓結束返回家里,這一期間均為培訓班的管理時段。在此期間培訓班的組織者有承擔所有學員安全責任的義務。因此,做好充分的思想準備,加強培訓的組織管理,避免學員在培訓期間出現安全事故也是一項極其重要的保障工作。
4.1人身安全
人身安全主要是防范交通安全事故,包括個人的往返交通及培訓過程中的集體交通。在個人往返時無論是乘坐公共交通工具還是以其他方式,培訓的組織者無法進行預防,但必需做到及時提醒。在統一戶外實踐課或外出參觀學習時,對學員有序組織是保障安全最基本的要求。第一是乘坐交通工具時要固定座位,并系好安全帶;第二是每輛車上都配有教師,以便于管理和聯系;第三是學員隊伍過馬路時,必需安排專人負責瞭望引導;第四是外出考察學習時,人員過多要分組進行;第五是根據具體情況為學員購買短期人身意外傷害保險。
4.2飲食安全
統一就餐時,如何做好飲食安全,有效預防食物中毒是一項極為重要的工作。個別食材如果存在問題就會影響大多數人的就餐安全。如果出現不良反應,勢必引起學員的情緒波動,進而影響到培訓工作的正常進行。因此,必需時刻注意進貨渠道,隨時隨地檢查餐飲服務人員的具體工作,把好食品衛生的關口。
4.3財產安全
在整個培訓過程中,每名學員及教師都處在一個相對開放的環境中。作為組織者,應該隨時提醒每個人對自己所攜帶的錢物做好妥善保管,避免出現遺失或因遺忘而造成不必要的個人經濟損失。
4.4安全措施
4.4.1制訂預案 在制定培訓計劃的同時,對在培訓過程中可能出現的安全狀況進行逐一的研判,并制訂出應對預案,一是能做到防患于未然,二是能做到遇事不亂。
4.4.2責任到人 對培訓的各個環節都要確定專人負責。特別是有可能出現安全事故的環節,必需明確責任。如住宿、就餐、交通等都安排固定的人員負責,隨時掌握情況,隨時進行及時處理。
4.4.3簽訂協議 為了提高學員安全防范意識,切實保障學員的自身安全,需要依照有關法律與每名參加培訓的學員簽訂一份培訓協議,除約定培訓的時間、地點、內容及相關事項外,還必須詳細列明應注意的安全事項。
作者簡介:杜振和,本科學歷,東豐縣農民科技教育中心,高級農藝師,研究方向:農民教育。