何花
摘 要:本文通過(guò)一個(gè)多月來(lái)?yè)?dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)和幾點(diǎn)做法,對(duì)班主任工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生也有了更好的教育方法和手段。“權(quán)力下放”是對(duì)學(xué)生的尊重,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作能力的一種方法 。只有對(duì)教育事業(yè)擁有一顆熱忱的心,才能真真正正的做好班主任工作。
關(guān)鍵詞:班主任;工作方法;分?jǐn)?shù)制
中圖分類號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2015)06-029-01
一方面我擔(dān)任班主任工作才一個(gè)多月,還沒(méi)有積累太多的經(jīng)驗(yàn),大多是憑著自己的一腔熱情,還很缺乏方法;另一方面曾經(jīng)我很難相信,自己也可以擔(dān)任班主任這一重要工作。因?yàn)槲沂且幻w育老師。我一直認(rèn)為自己去當(dāng)班主任可能會(huì)誤人子弟,可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)馬校長(zhǎng)宣布我當(dāng)四(5)班的班主任時(shí),我驚呆了,因?yàn)椴粌H要當(dāng)班主任,而且接手的是裴娜老師的班,裴娜老師是一個(gè)又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的班主任,家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)裴老師相當(dāng)認(rèn)可,而我對(duì)班級(jí)工作的各項(xiàng)管理還都很陌生,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力非常大,我只有努力把班級(jí)工作開(kāi)展好,才能得到家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可。一個(gè)多月的班主任工作,有幾點(diǎn)做法與大家分享,也希望各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師能在今后的工作中給予我?guī)椭?/p>
一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
這是孫子兵法中的一條。其實(shí)這也是做好任何事情的一個(gè)法寶。其實(shí)四5班在裴老師的帶領(lǐng)下,已經(jīng)塑造成為積極努力、團(tuán)結(jié)向上的班集體,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。但對(duì)于我來(lái)講,完全是一個(gè)陌生的集體。既然要從裴老師手中接過(guò)四(5)班的48名孩子,我需要了解的第一人就是裴娜老師。我很幸運(yùn),裴老師毫無(wú)保留給我介紹了班級(jí)情況和針對(duì)個(gè)別孩子的教育方法,以及如何與家長(zhǎng)溝通和交流,為我今后開(kāi)展班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛伺崂蠋煙o(wú)私的幫助,因?yàn)樗模?)班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,又因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)如此信任我,這一切讓我更有信心,也更加認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
二、參與班規(guī)制定,激發(fā)向上愿望
千里之行始于足下,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,制定班規(guī)是管理班集體的前提。為什么有很多學(xué)生不守規(guī)矩呢?因?yàn)樗麄冋J(rèn)為遵守規(guī)矩不是為自己,只有讓學(xué)生成為制定班規(guī)的參與者,他們才能更好地成為班規(guī)的踐行者。開(kāi)學(xué)第一天我給孩子們布置了一項(xiàng)作業(yè):每個(gè)學(xué)生回家制定班規(guī),。通過(guò)這些班規(guī)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)班級(jí)的情況還是很有想法的,我也尊重他們的愿望。第二天交上來(lái)后我就和學(xué)生一起討論,最后形成了四5班的班規(guī)。在班規(guī)的實(shí)行過(guò)程中,有兩點(diǎn)讓初當(dāng)班主任的我感到非常鼓舞:
1、正確的利用分?jǐn)?shù)的力量。我班班規(guī)的內(nèi)容主要是在校各項(xiàng)表現(xiàn)加分減分制,孩子們都表現(xiàn)得很積極主動(dòng)。班規(guī)制定好了我選了3個(gè)班委來(lái)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我給每個(gè)學(xué)生起點(diǎn)分不是0分而是100分,到學(xué)期末低于100分的就算沒(méi)有完成老師布置的任務(wù),寒假要加一項(xiàng)作業(yè),班級(jí)前10名的學(xué)生要給予獎(jiǎng)勵(lì),每個(gè)星期五班會(huì)課上由班干部來(lái)宣讀這一周孩子的分?jǐn)?shù)。一個(gè)月后四個(gè)大組還要進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)勝大組每個(gè)人加10分。
通過(guò)一個(gè)月觀察來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)我這種管理模式表現(xiàn)得都很積極主動(dòng),大家每天談?wù)撟疃嗟木褪钦l(shuí)加分了,誰(shuí)因?yàn)槭裁礇](méi)做好減分了。加分的同學(xué)總是不忘記提醒班委把自己的加分項(xiàng)記好,減分的同學(xué)每次都很失望,也很清楚自己的減分原因,爭(zhēng)取把減的分在加回來(lái),越來(lái)越多的孩子都在努力讓自己更多的加分。特別是我們班的王彬睿同學(xué)進(jìn)步很大,以前他在我們班是一個(gè)愛(ài)惹事的孩子,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),這學(xué)期他各方面都表現(xiàn)得很積極,連副科老師都說(shuō)他有進(jìn)步了,記得上學(xué)期上體育課他經(jīng)常忘帶跳繩,我怎么說(shuō)他都不管用,這學(xué)期我們班規(guī)有一條忘帶作業(yè)及用具者減5分,他媽媽說(shuō)他每天晚上都會(huì)仔細(xì)看課表,檢查要帶的東西。還說(shuō)我加分很不容易,一次不帶東西就要扣5分太不劃算了!
學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周讓每個(gè)班開(kāi)一個(gè)“文明乘車(chē),文明出行”為主題的班隊(duì)會(huì),我布置了任務(wù),讓每個(gè)學(xué)生回家準(zhǔn)備資料,班會(huì)課上要上臺(tái)表演,可到了班會(huì)課準(zhǔn)備的只有幾個(gè)孩子。我就給這些準(zhǔn)備資料的學(xué)生都貼了紅花,還加了5分。到了第二次班會(huì)課,竟然有37名學(xué)生準(zhǔn)備了資料并上臺(tái)表演。楊秉潤(rùn)的媽媽打來(lái)電話說(shuō),楊秉潤(rùn)早早的就在家里準(zhǔn)備好了資料,說(shuō)他要上臺(tái)表演,還在家里演練了好幾遍。還說(shuō)這次不僅可以上臺(tái)表演而且還可以加分呢,所以要好好準(zhǔn)備。
2、滿足孩子們當(dāng)小干部的愿望。我們班實(shí)行了輪流當(dāng)小組長(zhǎng)制度,一個(gè)學(xué)生當(dāng)一周,在這一周里要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好老師交代的每項(xiàng)工作任務(wù),到周五我們要評(píng)選最優(yōu)秀的小組長(zhǎng),并給予加分,這就調(diào)動(dòng)了每個(gè)孩子的積極性和責(zé)任心。記得孫怡菲每天早晨都來(lái)得很晚,但輪到她當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候她每天都早早到校收作業(yè)本,并且認(rèn)真的檢查。周五還被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。
以上的這些事都是小事但足以證明班規(guī)在孩子們心中的分量。我覺(jué)得正是班規(guī)讓孩子學(xué)會(huì)了自己約束自己,自己管理自己。
現(xiàn)在班里隨時(shí)可以看見(jiàn)主動(dòng)擦黑板,主動(dòng)掃地的學(xué)生。孩子們把這種積極主動(dòng)的行為已經(jīng)融入到校園的每個(gè)角落。下課時(shí)撿拾垃圾,撿煙頭。據(jù)德育處統(tǒng)計(jì)我班孩子在撿煙頭活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出。
短暫而漫長(zhǎng)的一個(gè)月班主任工作,讓我深深感受到了班主任工作的忙、累、雜,記得在體育組時(shí)我還有時(shí)間干干自己的事情,可如今從我9點(diǎn)踏進(jìn)校園,每天的小事瑣碎事數(shù)也數(shù)不完。早讀、值日、衛(wèi)生、習(xí)慣、紀(jì)律、加餐、課間操、眼保操、陽(yáng)光體育、排路隊(duì)、實(shí)名制花名冊(cè)的登記、藝術(shù)團(tuán)報(bào)名收費(fèi)等工作,樣樣都必須班主任親力親為!想想在座的班主任數(shù)年、數(shù)十年如一日重復(fù)著這些工作、辛苦可想而知。尤其是語(yǔ)文老師每天還有許多作業(yè)要改,同時(shí)還有班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的壓力,工作起來(lái)比我付出的要更多,但大家依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地工作著、你們的這種精神深深的影響著我,讓我覺(jué)得自己能成為你們當(dāng)中的一員是我的榮耀!所以,我也特別希望能夠像在座的優(yōu)秀班主任一樣,成為孩子們喜歡、信任、欽佩的好朋友、好老師。
最后,我想用在中國(guó)好聲音舞臺(tái)上綻放光彩的新疆音樂(lè)人帕爾哈提說(shuō)過(guò)的一句話結(jié)尾:我其實(shí)沒(méi)有什么夢(mèng)想,我就想著認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情,夢(mèng)想自然而來(lái)就來(lái)了。