淺談幼兒攀比心理

董蘭

【摘要】現在的幼兒作為家庭中的“獨苗”攀比心理越來越嚴重，為了幼兒的身心和諧健康發展，我們幼兒教師要與家長形成合力，步伐一致，關注幼兒的心理健康成長，關注幼兒的攀比心理。

【關鍵詞】攀比心理 預防

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0018-01

所謂攀比心理，是刻意將自己在智力、能力、生活條件等方面與別人進行比較，并希望超越別人的一種心理狀態。攀比是現在普遍存在于孩子之間的一種現象，比如對物質條件，父母的社會地位以及外貌的攀比等等，這種現象常常令父母不知所措。

人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經濟基礎?，F在的獨生子女作為家庭中的“獨苗”自然成了家長的希望所在，成了家長們圍著轉的“小太陽”，特別是在421式家庭中，獨生子女更是憑借優越的家庭環境，吃的好、穿的高檔次、玩的高投入，在這種全家呵護，養尊處優的環境中，幼兒易形成攀比心理。

攀比心理是一種不愿落后于人、爭強好勝的內心深處的一種流露，這種心理在特定情況下能起著積極性作用，但長此以往會給幼兒身心健康帶來消極負面的影響，家長、教師應本著正確的態度來關注幼兒的攀比心理，采取一些合理、健康的方法去處理幼兒期所出現的這種心理現象。

一、形成幼兒攀比心理的原因

1.家長的過分溺愛

在現代家庭中普遍都是獨生子女，祖輩、父輩的溺愛心理也急劇增長，感覺就一個孩子，決不能讓孩子受半點委屈。孩子要什么給什么，有求必應，只要是孩子想吃想要想玩的，都會盡量予以滿足，結果往往造成孩子什么都想要，卻不覺得幸福，不知道體諒家長的辛勞，不懂得勤儉節約，追求虛榮，攀比消費。

2.生活水平的提高

隨著社會的發展，人們物質生活水平也不斷的提高，孩子的生活條件也越來越好。但家庭之間總有經濟上的差距，有些家庭生活比較富裕，家長在對孩子的教育和物質生活的投資就會多一些；而有些家庭狀況一般，能提供給孩子的相對就會少一些。而有些家長本身就存在著與人攀比心理，不管自己實際經濟能力、不管自己的孩子有無興趣，只要是別人的孩子有的東西，也要給自己的孩子買，哪怕是大人自己受一些“難為”，也不能“缺著”孩子。非XX衣服不要，非XX名牌不穿等等，家長的價值導向影響了孩子的心理。

3.幼兒的年齡心理特點

幼兒的年齡小，模仿能力、好奇心較強，辨別能力很差，不知道什么是對什么是錯的，喜歡什么都跟著學、跟著模仿。記得在一次語言活動《我的家》中，我請幼兒分別說說自己的家在那里，，黃俊基小朋友手都來不及舉就站起來喊“老師我先說，我的家在勝興花園，我們家的房子好大好大，有4個臥室呢。”沒等黃俊基坐下，王凡高高地舉起手，示意我快叫他，我點了一下頭，他很快站起來說：“我家住的是小別墅，有上下三層呢，我家里有很多的錢！”聽了他們的話，我及時引導小朋友講述自己家里都有誰，并講講爸爸媽媽工作辛苦嗎。結果小朋友們對家長的辛苦只字不提，房子、車子、票子是一個說的比一個多，我想著不僅僅是簡單的童言無忌。

另外，家長的自卑心理，是導致孩子攀比心理的一個重要原因。我們可以看出由于幼兒的年齡小，他們不能全面去考慮問題，他們并不是真的不知道自己的家庭條件，但是他們心里想的是：別人有的玩具，我也要有；別人家有很多錢，我家也有很多錢；所以別人家住樓，我家也住樓。這種無意識的假話，時間長了為幼兒攀比心理提供了心理基礎，但是這種行為往往被父母及孩子周圍的成人所忽視。

二、如何預防幼兒的攀比心理

幼兒期是幼兒心理形成的關鍵期，需要家長、教師的用心培育，就像給小花澆水一樣，澆多了花會澇，澆水過少會使花朵枯萎，因此，家長、教師要用正確的教育方法，全面和諧的發展幼兒健康心理。

1.防止過分疼愛子女，出現攀比心理。

作為家長，特別是爺爺、奶奶不要給孩子滿足孩子的一切要求，這樣很容易養成幼兒以自我為中心的心理。不能對孩子百依百順，嬌生慣養，孩子想要什么就給什么，這樣很容易造成攀比心理，不利于幼兒心理健康的發育。

2.教育的統一性。

在對待孩子教育的問題上，家庭成員要步伐一致，俗話說：“一個打，一個護，十年不上路”。不能因為孩子想要東西一個不給買，另一個偷著又去買了回來。爸爸說不行的事，和媽媽商量一下媽媽就答應，這樣不但不能糾正孩子的缺點，反而會滋長他的攀比心理。

3.敢于向孩子說：不。

家長有時就的對孩子說不，不要以為孩子想要買什么，沒有買孩子哭，就投降，有時就得狠下心來說不，其實，這正好可以告訴孩子有的事可以做，有的事不可以做、也可以培養勤儉節約的好思想。例如可以對孩子說：“爸爸媽媽辛苦工作，掙來的錢要做許多事情，要照顧爺爺奶奶，要買菜和家里的用品，寶寶應該知道，別人家有的東西，我們家不一定也要有。寶寶應該珍惜爸爸媽媽買來的圖書、玩具——”讓孩子從小知道體貼父母。

4.家園聯合，做好模范作用。

幼兒年齡小，模仿能力強。家長與教師都是幼兒平時接觸最多的人，所以，我們成人在生活中應嚴格要求自己，不應一味追求物質享受，更應強大自己的內心，豐富自己的精神世界，所謂：“腹有詩書氣自華”。適合自己的才是最好的。對于孩子的培養和教育要遵循幼兒的年齡特點和成長規律，尊重幼兒的興趣愛好，每個孩子都是獨一無二的，家長、教師本身一定要克服攀比心理，給孩子帶個好頭。

總之，孩子的攀比心理應從小就予以糾正，及時疏導，家長、老師要正確掌握好的教育方法，培養孩子良好的行為習慣。正如：“播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。