淺談高中化學(xué)興趣教學(xué)

周國(guó)霞

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”教育家斯卡特金說：“教育效果取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”的確，興趣對(duì)于人從事某種活動(dòng)起著極為重要的作用。興趣可以使人開發(fā)智力，豐富知識(shí)，開闊眼界，可以使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。如果一名學(xué)生對(duì)化學(xué)感興趣就可以激發(fā)他積累各種化學(xué)知識(shí)，研究化學(xué)現(xiàn)象。化學(xué)是具有抽象性和理論性的學(xué)科，學(xué)生很容易產(chǎn)生枯燥乏味的感覺，從而沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，變成被動(dòng)學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。因此，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)系到教學(xué)的成功與否。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、知識(shí)爆炸的當(dāng)今社會(huì)，更加需要的是擁有雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)人才的綜合能力的教學(xué)者。那么，在當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)呢？

一、進(jìn)行有效備課

高中化學(xué)課程目標(biāo)以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生探究能力，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生獲取未來發(fā)展所需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，樹立正確的人生價(jià)值觀。而要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，教師在上課前的備課尤為重要。只有認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，才能在課堂教學(xué)中有的放矢，游刃有余，才能在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。

1.深鉆教材

新課程改革的實(shí)施，也使高中化學(xué)的課本發(fā)生了很大的變化。認(rèn)真閱讀和理解高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材，熟悉教材的編排特點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系，掌握本節(jié)內(nèi)容的要點(diǎn)、編寫層次與順序。……