文/丁東升
青年是青年中擁有科學文化知識較多的青年群體,是黨和國家的寶貴人才資源。青年是祖國的未來,更是培育和踐行社會主義核心價值觀的主體,在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中擔負著重要的責任和使命。
1. 調查顯示,當前廣大青年對以習近平同志為總書記的黨中央高度擁護,對黨的十八大以來黨中央高調反腐、以及開展黨的群眾路線教育實踐活動,再到最近開展的“三嚴三實”專題教育活動積極擁護。青年人應該有所作為,應該在時代發展的大潮中當先鋒、做表率。
2. 調查表明,當代青年人,對我們黨的路線方針政策的高度認同,對改革開放以來我們國家取得的舉世矚目的偉大成就高度認同。同時作為改革開放和一系列政策的受益者,他們對黨和國家的擁護是發自內心的。
3. 調查表明,青年思想主流積極向上,高度認同并積極踐行社會主義核心價值體系。當代青年人,接受新事物的能力空前強大,加之互聯網的飛速發展,他們對微信、微博、QQ 等網絡新媒體能夠熟練應用。他們作為社會主義核心價值觀培育和踐行的主體,能夠很多的利用新媒體,宣傳主流文化和思想,弘揚社會正能量。
1. 價值取向多元化,對一些明顯不同甚至相互對立的價值觀念持兼收并蓄的態度。價值取向的多元化有其積極的一面,但是也很容易對正確的價值導向造成沖擊,使其淡化甚至曲解。當代青年人,特別是90 后群體,他們具有自己獨特的性格特點,同時他們叛逆、以自我為中心,所以必須對他們加以引導。
2. 價值目標選擇對個人理想的重視高于社會理想層面。當代青年人有的團隊觀念淡薄,甚至不愿意與人交流合作。還有一些人集體觀念淡漠,遇事總是從自己的角度考慮問題,這些都是當代青年的弱點。
3. 價值評判標準存在偏差。有的人衡量人生價值的標準是經濟收入多寡、職權大小、社會地位高低等,有些人則以不同的標準來衡量自身和他人,導致認識出現偏差。在日常生活中情緒化嚴重,容易被一些突發事件影響情緒,一旦情緒上來,就容易對一些事物失去判斷力,或者判斷錯誤。
(一)社會主義核心價值觀能夠幫助青年樹立價值目標。社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層次出發,確立了一個相互聯系、有機統一的價值觀體系。培育和踐行社會主義核心價值觀,能夠使青年樹立起更加崇高的價值目標,進而為今后全面成長成才奠定堅實基礎。
(二)社會主義核心價值觀能夠幫助青年提升道德素養。對于作為未來主人公的青年而言,在接過前人所創造的社會道德“交接棒”的同時,還必須進一步推動形成屬于自己的良好道德風尚。借助于社會主義核心價值觀,能夠使他們從內心深處增強對中華民族傳統美德和社會主義道德的自覺認同和踐行,進而在深化道德認知、注重道德養成、增強道德踐履的過程中,真正成為開社會風氣之先的中堅力量。
(三)社會主義核心價值觀能夠促進青年全面健康發展。培育和踐行社會主義核心價值觀,既是黨和國家對青年成長目標的要求,也是青年必備的思想道德素質。提升青年的思想道德素質,促進青年全面發展,首先應加強價值觀教育,重點是對青年社會主義核心價值觀的引導和培育。
(一)當代青年是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來,是中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人,也是社會文明道德風尚的重要體現者和傳承者。青年人是社會主義建設事業的主力軍,他們肩負著祖國和民族的未來。在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中,他們依然是中堅力量。
(二)當代青年是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要主體。當代青年在他們成長的時代,正是我國經濟飛速發展,國家在世界大舞臺上盡情展現的良好時期。他們有對祖國的自豪感和優越感,他們對改革開放以來所取得的成就高度認同,他們親身經歷了當前一些不好的社會現象,并能夠準確的找出問題存在的根源。因此,當代青年具有認同社會主義核心價值觀的思想和心理基礎。所以青年作為青年最主要的群體,理應成為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要主體。
(三)當代青年是社會主義核心價觀的重要教育對象。當前,當代青年整處在一個知識飛速發展的時代,中國的教育正在飛速發展的時期,有越來越多的人有機會走進大學的課堂去接受高等教育,當代青年中大學生的人數正在飛速增長。從這個角度看,當代青年是社會主義核心價觀的教育的重要對象。社會發展離不開教育,社會主義核心價值觀的培育和踐行需要有越來越多的青年人參與。青年一代的道德水準和精神風貌異地程度上是體現的是這個民族的文明素養。尤其是今天在校的青年,在全面建成小康社會的征程中,在實現中華民族偉大復興中國夢中將擔當主力軍的作用。
對于當代青年,不僅要讓他們掌握知識和技能,更為重要的是要讓他們樹立社會主義核心價值觀的價值理念,將個人夢想和中國夢緊密結合,將個人價值與社會價值有機統一,讓社會主義核心價值觀成為推動個人發展的不竭動力,助力中國夢的實現。
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