政治課價值評價的思考

李仕舉

摘 要：思想政治課是中學德育工作的重要組成部分和途徑。進行思想道德素質的培養，是青少年成長的內在需要。這種需要只有學習政治課才能予以最大的滿足。

關鍵詞：思想政治；價值

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）05-063-01

馬克思主義認為，價值是事物（物質和精神的現象）對人的需要而言的某種有用性，對個人，群體乃至整個社會的生存和活動所具有的積極意義。就其本質而言，是主體和客體之間一種特定的關系。一種事物或現象由于其具有的一定屬性或性能，能夠滿足主體某種需要（物質需要和精神需要），對于主體具有積極的肯定的意義，就被主體認為是有價值的。反之，則是無價值的，一種有價值的東西，有用的程度越高，滿足主體需要的范圍越大，其價值就越大，反之越小。

講到價值必定涉及兩個方面，一方面是人即主體的需要和要求，另一方面是事物即客體的某種屬性、結構和性能。二者缺一不可。

價值評價，就是主體在對客體屬性、本質和規律認識的基礎上，把自身需要的內在尺度運用于客體，對主體與客體之間的價值關系進行評判。

一個科學、合理的價值評價、價值認識，必須符合兩項基本要求：一是對客體狀況的正確認識，二是對主體需要的正確認識。前者是形成科學的價值評價的基礎，后者是形成科學價值評價必要條件。

作為學生既是接受思想政治課教學的主體，又是未來社會實踐的主體，在自身的成長過程中，要成為一個真正對社會有用的人，就必須把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高自己的科學文化素質和思想道德素質。……