小學體育教學之我見

張海鋒

摘 要：體育是教學學科中一門重要的科目，體育教學是有效地鍛煉身體，增強體質，促進健康的一種途徑，是對學生進行思想、道德、意志、品質教育的有力手段。學生對體育課的興趣是否濃厚，學生有無科學的學習方法，教師主導作用的發揮等因素直接決定著體育課的質量。

關鍵詞：淺談；小學；體育教學；見解

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）05-059-01

體育課教學主要以室外課為主，它是以身體和思維緊密結合在一起的一項特殊活動，在活動中除要教給學生體育知識、技術、技能外，同時還要教給學生鍛煉身體的能力和適應社會需求的各種體育娛樂活動能力。怎樣才能搞好小學體育教學，下面談談自己的幾點見解。

一、加強對學生體育興趣、愛好和習慣的培養

興趣、愛好是人的一種心理現象，是對某種事物或參與某項活動具有積極情緒的一種心理傾向。興趣、愛好這種特殊的心理傾向，在人們認識和研究某種事物中起著十分重要的作用。一個人如果對某種事物產生興趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激發豐富的想象和積極的思維，產生愉快的情緒體驗，并能夠在從事與它有關的活動中，用意志去克服困難而不感到疲倦。所以在體育教學過程中，激發學生的學習興趣，是促進學生苦學樂學的一個很重要的動力因素。首先，教師應采取新穎豐富的教學內容，靈活多變的教學方法和手段才能引起學生的注意，才能不斷地誘發學生們對體育課的興趣。……