淺談如何實現高校英語教育與區域經濟建設人才需求的對接

楊天地

淺談如何實現高校英語教育與區域經濟建設人才需求的對接

楊天地

摘要：經濟的發展決定著語言的需求，在經濟全球化的發展趨勢下，高校的英語教育在區域經濟建設中已經起著不可忽視的作用，它可以為區域提供更多的復合型的英語專業人才，推動區域經濟的發展。因此我們務必要加強對高校英語教育的重視，并結合當地經濟建設的人才需求，創建一個獨具特色的，而且能夠服務于區域經濟發展的英語教育模式。

關鍵詞：高校英語教育；區域經濟建設；人才需求；對接

為了推動我國經濟的發展，我們應該將高校的英語教育與區域的經濟建設緊密的結合在一起，根據區域經濟建設的人才需求培養出更多的實用型的英語人才，進一步的實現高校英語教育與區域經濟建設人才需求的對接，從而使英語教育更好的服務于區域的經濟發展。

一、高校英語教育對區域經濟建設的影響

1.高校英語教育促進區域經濟的全面發展。隨著經濟全球化的發展，區域經濟的對外發展速度也日漸加快，要想實現區域經濟走出去的發展目標，就要面臨較為嚴峻的語言挑戰。在技術創新與市場開發中，語言占據著不可忽視的作用，它在全球經濟貿易中體現出了技術的差異、管理的差異以及文化的差異等等。目前我國在經濟發展過程中仍然面臨著許多的挑戰，語言作為最直接的挑戰使技術含義、管理內涵、價值觀、思維方式等都產生了較大的差異。因此要沖破這些阻礙與隔閡，逐漸的消除差異，就要不斷的加強高校英語教育，更多的培養一些與英語相關專業的技能型人才，重視專業英語（ESP）的教育，如機械工程英語、醫學英語等，使學生能夠在各自的領域中充分的發揮自己語言的優勢，以此來不斷地促進區域經濟的全面發展。

2.高校英語教育推動區域外貿經濟的發展。一個國家或者地區經濟的發展可以分為國內經濟發展與外貿經濟發展，而外貿經濟的發展很大程度上影響了一個國 家或者地區整體的發展進程，我國的外貿經濟一直處于 貿易摩擦爭端不斷以及經濟效益低下等局面，造成這些 局面形成的原因之一就是語言文化的差異對于外貿經 濟中一些內容的實質性的理解不夠全面，這就會帶來一 定程度的損失。如今我國高校的英語教育分類不斷地明 晰和細化，學生可以通過英語學習更加深入的了解國外 的文化、商業規則以及貿易習慣等等。這樣一來，在加強 高校英語教育的基礎上，就能夠為市場輸送更多的專業 型英語人才，在區域進行外來資本、外來管理方式以及 外來技術的引入時，發揮自身的語言優勢，進一步的推 動區域對外的經濟文化交流，促進區域經濟可持續穩定 發展。

3.高校英語教育促進區域文化的繁榮發展。高校外語教育的發展可以帶動區域內的整個外語教育的發展，學生通過對英語全面系統的學習可以更多的了解國外的文化背景，再加上外貿經濟的發展就會吸引更多的外資企業與區域之間加強合作與交流，這樣一來就會為區域內帶來新的思維和新的文化，最終滲透到人們的情感以及生活的領域，進一步使區域文化與外來文化之間相互融合與促進，最終推動區域文化的創新和繁榮發展。

二、區域經濟建設人才需求對高校英語教育的要求

首先是要結合區域實際情況進行高校英語教育。在進行高校英語教育時，要充分地考慮區域的實際情況，改變傳統的教育理念和教育體制，以市場運行的體制和需求為導向，以區域經濟發展的需求為前提，進行英語教學目標的制定。我國各個地區之間的經濟建設都存在著一定的差異，這些差異的存在也決定了各個區域之間英語教育的層次與起點的不同。因此各個地區的高校英語教育應結合著當地的實際情況以及當地經濟建設對人才的需求，這樣才能更好的推動當地英語教育事業的發展，培養出更多能夠促進區域經濟發展的綜合型人才。

其次是將英語的應用能力作為英語人才培養的根本。在進行英語人才培養時，應注重培養他們的英語應用能力，在扎實英語的基礎教育如聽、說、讀、寫的能力的前提下，增加一些英語應用技能類型的課程，如對學生翻譯和寫作的訓練，目的是為了使學生的判斷、總結、分析以及思維等綜合應用能力進一步得到提升。此外還可以讓學生根據自身的實際情況與興趣來選擇所要學習的專業。

三、高校英語教育與區域經濟建設協調發展的策略

1.高校教師要深入了解培養復合型的外語人才所要具備的要素以及區域內經濟發展的特殊性對于人才的需求，并根據區域經濟發展的特點和發展的實際狀況進一步的調整人才培養的戰略，將以往的英語教學模式改革為基礎外語知識與專業外語知識一體化的模式，高校要結合區域發展的特色，對專業英語知識進行重點的教育和培養，并且還要將素質教育作為核心，以就業為導向，及時的補充并更新英語知識，培養出復合型專業化的英語人才，以便能夠適應日益進步的科學技術與不斷發展的經濟。

2.高校在進行英語人才的培養時，還要考慮到不同區域所存在的經濟、文化以及社會環境等各方面的差異，并結合不同的地域狀況采取不同的內容和手段進行英語知識的培訓，針對不同的專業有的放矢的進行英語教育，以此來突出英語的實用性和適應性。

3.近些年來，我國與國外交流的機會不斷增多，對外交教育也逐漸發展起來，中外合作辦學以及國外的教育機構進駐中國等現象越來越多，這就為高校英語教育者提供了更多的學習和借鑒外國辦學理念和辦學經驗的機會，高校英語教育工作者應不斷的加強自身的專業水平，學習更多新的知識，從而提高高校英語教育的水平，引進和借鑒國外先進的教學思想和教學方法，進一步的優化教育資源，樹立一個服務地方經濟發展的課程教育理念。

4.政府要加大對英語教育的投入，出臺相關的政策來支持當地高校英語教育事業的發展，給予當地高校更多的辦學自主權，使其能夠更好地優化自身的資源配置，使其更好地適應區域經濟發展的需求。此外還要采用多種渠道來吸引各方面的力量來投資興辦一些特色外語教育，使英語教育得到更廣闊的發展空間，同時也帶動區域經濟的發展。

5.高校應在區域內展開大規模的調研活動，深入了解區域經濟發展的實際狀況，并根據學生們實際的英語層次和區域的經濟發展需求來制定教學目標，對一些傳統陳舊的英語課程進行改革，增加一些新的英語專業課程，進一步的擴寬學生們學習專業知識的領域，實現專與寬的結合。

總之，高校的英語教育與區域的經濟建設之間有著相互促進、密不可分的關系，只有將兩者協調發展，并結合著當地經濟發展的實際狀況和市場需求發展英語教育事業，才能進一步為區域的經濟發展提供更多的英語實用型人才。

參考文獻：

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（作者單位：遼寧醫學院）