如何培養(yǎng)學生在聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)力

李 艷 （云南師范大學商學院 650106）

如何培養(yǎng)學生在聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)力

李 艷 （云南師范大學商學院 650106）

音樂表現(xiàn)力是聲樂演唱中最重要的一個方面，深刻而豐富的音樂表現(xiàn)力不僅能使個人的聲樂演唱富有內(nèi)涵，感情表達的更濃厚，更到位，而且對于演唱效果而言，也能得到更好的體現(xiàn)。本文針對實際，就音樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中的重要性，以及如何提高聲樂表現(xiàn)力進行了相關探討。

音樂表現(xiàn)力；聲樂演唱；培養(yǎng)；提升

快速發(fā)展的社會經(jīng)濟和國際之間文化的不斷交流讓人們對精神方面的文化越來越重視，人們對音樂的鑒賞和美的要求也越來越高。因此，在聲樂演唱中展現(xiàn)音樂表現(xiàn)力和培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力顯得尤為重要。音樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中占據(jù)著不可缺少的地位，好的音樂表現(xiàn)力可以讓聽眾的注意力更集中，也能更完美的表現(xiàn)音樂作品，使聆聽的人能更好的感受到音樂的魅力，聲樂演唱的目的也在于此。

一、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力的重要性

聲樂演唱者想要將音樂作品的感情最好的傳遞給聽眾，就需要有好的音樂表現(xiàn)力，音樂表現(xiàn)力主要體現(xiàn)在演唱者一顰一笑、體態(tài)、身段以及作品要求的風格、韻味兒等方面。富含音樂表現(xiàn)力的演唱可以讓聽眾不由自主的通過作品聯(lián)想到作曲家要表現(xiàn)的內(nèi)涵，心生感動。然而，我國目前關于聲樂的教學中并沒有更多的重視聲樂表現(xiàn)力的教育，只是在單純的訓練學生的演唱技能，比如高音的技巧、共鳴、喉頭及演唱中如何控制呼吸等。學生的演唱確實需要科學有效的演唱方法，但音樂表現(xiàn)力也同樣不可或缺。如果只訓練聲樂演唱技巧，那么音樂就會缺少音樂作品本來要表達的感情，不具有感染力，也沒法吸引和感動聽眾，因而使聲樂演唱變得沒有意義，所以，教師在注重聲樂基礎訓練的同時更要強調(diào)音樂表現(xiàn)力的重要性，只有兩者兼顧，聲樂演唱才會更加有力和全面的表現(xiàn)出音樂作品需要表達的內(nèi)容，更具生命力。

二、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力的方法

對于很多學生而言，由于他（她）們的年齡、知識結構、認知水平、音樂感受力等各有不同，所以各自對聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)度各有不同，這些音樂表現(xiàn)在他們的眼神、面部等肢體語言中，有些甚至夸大、做作、不切實際，甚至歪曲了作曲家所要表達的內(nèi)容。那么，應該怎樣培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力呢？

（一）了解音樂創(chuàng)作者創(chuàng)作時的感情和音樂背景

了解音樂作品創(chuàng)作時作者的情感對音樂表現(xiàn)力有著重要的作用，所以在音樂作品的學習中，了解和熟悉音樂作品非常有必要，可以讓學生了解不同時期音樂作品的風格和對演唱者的要求，更好的了解音樂作品的背景和當時想要傳達的情感，讓學生在音樂演唱中更好的進行體會，演唱者了解了當時創(chuàng)作者的感情之后再利用自己的演唱方式和自己的演唱技術將作品重新表現(xiàn)出來，在作品的表達中，音樂表現(xiàn)力才是演唱好作品的基礎，只有和創(chuàng)作者感同身受，才能將自己的感情帶入，讓作品演唱更具有說服力和吸引力，創(chuàng)作的年代，背景，以及創(chuàng)作作者經(jīng)歷的一切，為什么創(chuàng)作，都對這個作品頗為重要，了解了這些才能將作品演繹的動人，每一個音樂作品都可以培養(yǎng)同學們的音樂表現(xiàn)力，所以教學中老師應該細心耐心且有責任感的培養(yǎng)每一位學生，并且傳遞自己在教學中的經(jīng)驗，幫助學生更好的理解音樂作品的表達形式和內(nèi)在需要，同時，老師應該充分發(fā)揮主導的作用，重視音樂的本體性，提高學生們對聽覺的感受，讓學生有想象音樂形象的空間。

（二）提高演唱技能技巧的同時注重專業(yè)實踐訓練

聲樂演唱中的技能技巧主要體現(xiàn)在兩個方面，一是人本身的生理上的技能，主要體現(xiàn)在唱歌時的呼吸方式，演唱的姿勢，正確清楚的發(fā)音，吐字清楚等方面。二是后天的能力，演唱時聲樂演唱者的心理因素，有嫻熟的演唱技能，是否能在現(xiàn)場進行聲樂表演時掌握好基本的音樂拍子和節(jié)奏，如果無法掌握最基本的演唱技能，那音樂表現(xiàn)力就很難表達出來，所以，聲樂技能技巧是音樂演唱的基礎，需要在平時更加努力的練習提高。很多著名的歌唱家能夠很好的演唱作品跟基本功也有很大的關系，在學習中，演唱的基本功一定要扎實，并且持久不斷的進行練習，才能讓歌唱者保持著一種良好的狀態(tài)，只有通過不斷的積累才能了解到音樂作品背后隱藏的情感，才能了解到更多的創(chuàng)作風格，在演唱中將作品的感情更好的表現(xiàn)出來。教師應該鼓勵同學們多表現(xiàn)自己，去參加藝術實踐，專業(yè)比賽，每次的舞臺實踐都能為學生們帶來不同的鍛煉體驗，同時也能豐富舞臺經(jīng)驗，讓同學們一次比一次更熟練，多多總結自己每次表演中的缺點和不足之處，并在以后加以完善。這樣的經(jīng)歷也能大大提高學生的音樂表現(xiàn)力。

（三）文化修養(yǎng)對音樂表現(xiàn)力的作用

在現(xiàn)實生活中，聲樂藝術和文學藝術，歷史等其它文化都是緊密相關的，打個比方來說，浪漫主義時期的歌曲就是融合了大量的文學詩歌作品，讓作曲家譜寫出大量富有文學氣息的聲樂作品，如《冬之旅》、《小夜曲》等。聲樂藝術并不是孤立存在的，作為一個演唱者，想要具有聲樂表現(xiàn)力的演唱好一首歌曲，也需要具有很豐富的文化修養(yǎng)，在以前，就有人驗證了這個道理，傅雷的兒子傅聰是個著名的鋼琴演奏家，傅雷對傅聰?shù)匿撉偈聵I(yè)起了很重要的作用，可以說傅雷鋼琴事業(yè)取得巨大的成就跟父親的教育是分不開的。傅雷在傅聰開始學習鋼琴時就讓他遍讀詩書，了解中國很多的傳統(tǒng)文化，以至于傅聰在之后的鋼琴演奏中也能將音樂和中國的很多傳統(tǒng)知識結合起來，西方的音樂和中國的傳統(tǒng)文化相結合，讓傅聰?shù)淖髌犯游耍兄毺氐镊攘Α６袊芏嗟乃囆g歌曲的演唱就更需要演唱者有著豐富的文化修養(yǎng)，演唱者如果有了濃厚的文化修養(yǎng)，能夠了解很多中國古典詩歌，那么演唱起這些藝術歌曲來也會更具有聲樂表現(xiàn)力。所以，演唱者的知識，文化修養(yǎng)都會對歌曲的音樂表現(xiàn)力方面產(chǎn)生很大的影響。

（四）為學生創(chuàng)造有利的表演平臺和表演空間

作為教師，特別是聲樂老師，深知舞臺表演的重要性，只有在人前多唱多總結，自己的專業(yè)技能和音樂表現(xiàn)力才能得到更大的提高，畢竟專業(yè)的聲樂演唱面對的是大眾，不是自娛自樂。所以，我們有責任為學生們創(chuàng)造更大的表演空間和平臺，如專業(yè)技能比賽、校園歌手大賽、校外各個文藝團體的演出、音樂會等，讓他們的歌唱才能得到更大的發(fā)揮。

所以，在聲樂演唱中，演唱者應該豐富自己的聲樂表現(xiàn)力，將作品中的感情通過演唱更好更全面的傳達給聆聽者，用聲音將音樂作品背后的故事傳遞出來，這既能完美的表達作品，同時，自己的演唱也會得到提升。如果沒有完美的聲樂表現(xiàn)力，那么作品將黯淡無光。可見，聲樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中的重要性，它需要所有學習聲樂演唱的人提高重視。

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