探討初中地理教學面臨的現狀、原因與解決措施

劉新偉 （山東省壽光市羊口鎮羊口中學 262714）

探討初中地理教學面臨的現狀、原因與解決措施

劉新偉
（山東省壽光市羊口鎮羊口中學 262714）

地理課程是初中階段一門基礎性課程，主要培養中學生的地理素養，有著其他學科不可替代的重要位置。本文從目前地理教學現狀及原因談起，主要表現在缺乏重視、教師教學資源配置不足、教學方法及學生興趣等問題，探析了幾點針對性解決措施，以期不斷提高中學生的地理知識水平。

初中地理教學 現狀 原因措施

中學地理是主要研究地球表層的自然要素、人文要素及其二者相互關系的一門基礎性學科，它本身有著綜合性、實踐性、地域性、開放性等方面的特點，作為一門傳統學科，它旨在讓中學生掌握地理科學知識，培養他們的地理素養，是其他學科不可替代的。隨著我國考試制度的改革，地理教學工作逐漸引起了教育部門的重視，但在中學實際教育過程中地理教學現狀依然令人堪憂。作為地理教師，我結合自己多年的教學經驗，探析了地理學科目前存在的問題、原因及解決措施，希望能為培養21世紀高素質人才肩負起應有的責任。

一、地理教學現狀及原因

長期以來，因在實際教學中面臨的升學壓力，學校對初中地理這門課程的要求逐漸簡化，而僅僅將其作為一門了解性的課程，具體表現為教師、學生整體對地理的“教與學”缺乏足夠重視，歸結原因主要有以下五個方面。第一，教育政策影響。……