因為語文，我們美好相遇

李鶴

語文就是我們的生活

如果我問大家：什么是語文？大部分同學都會說：語文就是語言文字唄！是啊，語文就是語言文字，它和我們的母語——漢語息息相關。可以說從我們出生會叫第一聲“爸爸”“媽媽”開始，我們就開始學習語文了。語文并不遙遠，它就在我們的身邊，它就是我們的生活。因此，要想學好語文，很重要的一點就是要關注我們的生活，熱愛我們的生活，并且要有一雙善于觀察、會發現的眼睛，有一顆溫熱的、善感的心。

如果我再問大家一句：如何學好語文？大家也一定會說多讀、多寫、多積累唄！是啊，要想學好語文，就要多讀、多寫、多積累。它是一個慢功夫，但也不能不下功夫。我認為，語文學習，就是對語言文字的感悟理解，就是一個語言文字的熏陶感染的過程，就是一個語言文字的積累深厚的過程。這就像咸菜一樣，需要慢慢滲透、慢慢浸潤。因此，讀讀、背背、寫寫永遠是語文學習的主體和根本。我很欣賞古代私塾的教學方法：讀、背、寫。讀得多了，背得多了，語言文字積累達到了一定的深度和厚度，就會水到渠成，感悟能力、理解能力、寫作能力就會逐漸提高。我認為，要學好語文，就九個字：“多讀多背多寫多積累”。

但也有不少同學在認識上存在一個誤區，認為語文好學，語文不需要下多大功夫。我認為這種想法是不正確的。要想學好語文，也是需要下一番功夫的，是需要堅持不懈的長期努力，是需要持之以恒的長期積累。語文學好了，語言文字的理解能力、概括能力增強了，也同樣有助于其他學科的學習。因此，我們說，語文是一門最基礎的學科，學好語文至關重要。

我希望每一堂課都是一次美麗的約會

有的同學可能問我：你希望的語文課堂是怎樣的？那么我會說：我希望的語文課堂不是死氣沉沉、毫無生命氣息的。我們的語文課堂應該是充滿幽默、充滿情趣、充滿文采的課堂，也應當是閃爍智慧的課堂；我們的課堂應該像肖川教授說的那樣“關注生命的氣息，讓生命的活力充分的涌流，讓智慧之花盡情綻放”的課堂。

我認為，教室不是一百多平方的冰冷的建筑，不是死的桌椅、燈具、黑板、講桌等，它應當是充滿生機和活力的，它應當時刻涌動著青春的朝氣和沸騰的熱血，它應當彰顯生命的個性和色彩，它應當是溫情的、潤澤的……

因此，我希望你們在課堂上能夠盡情展現自己的風采，彰顯自己生命的活力，張揚自己的獨特的個性，大膽質疑，勇于探索，敢于嘗試，真正獲得語文能力，為以后的學習打下堅實的基礎。我希望我們每一堂課都是一次美麗的約會，讓我們用真情、用愛心、用知識與智慧，去赴一場又一場美麗的約會！

有人說：語文課是文學自由飛翔的地方，有語文的濃濃的人文書卷與生活氣息……它可以通古今，連貫中外；語文課應該綻放出教師自己的生命個性，應該體現教師的創造精神和能力，應該充溢著教師高超的學養和機智；也應該有每一個學生積極主動的投入，也應該展示每一個學生生命光彩，誘發每一個學生潛在的創造因子……

我又要對你們說：我喜歡這樣的語句，喜歡這樣的課堂，我希望能夠盡我們之所能，努力打造出這樣的課堂！

多讀書才能更好地成長

“讀書就是種樹”“讀書是打開世界的窗口”“讀書人是幸福人”“多讀書才能更好地成長”……我常常給我以前的學生說這幾句話，因為我自己深有體會，我是一個喜歡讀書的人。幾年來，我一直堅持每天讀書，每天寫作。感覺自己變得越來越充實了，越來越豐厚了，越來越有氣質了、有品味了。“腹有詩書氣自華”，我深深地感受到這句話的含義。

讀書是一個人一輩子的事，多讀書才能更好地成長！通過讀書，能夠不斷的增加我們的人生閱歷，開闊我們的視野，豐富我們的業余生活；通過讀書，能使我們懂得許多的人生哲理，升華自己的品德修養，更明晰的了解人生的意義和價值……

多讀書，才能走出我們狹小的心靈空間和生活天地，才能走向更為廣闊、更為豐富的世界；多讀書，才能使我們的生活變得更充實而有意義，才能使我們更好地了解世界，認識世界；多讀書，才能為人生的發展奠定下良好的基礎，才能有更加美好、輝煌的未來……

“書是全世界的營養品”，讓我一起來為自己補充精神的養料吧！讓我們一起享受這份精神的大宴，享受讀書的快樂和滿足吧！

因為語文，我們美好相遇。最后，讓我們在今后的日子里一起享受語文，享受語文課堂帶給我們的美好吧！相信我們一定會成為最好的朋友！

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