主動求知才有快樂

■顧汝佐

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主動求知才有快樂

■顧汝佐

數學是人們生活、科學技術和學習必不可少的工具，它可以幫助人們更好地探求客觀世界的規律，作出恰當的選擇與判斷，為社會創造價值。近一個世紀以來，數學自身的研究領域有了空前的拓展，內容十分豐富，稱得上數學是個大世界。為此，數學是各類學校教育的一門主課。

我國小學生的數學水平處于世界領先地位，十分可喜。在義務教育階段按國家數學課程標準的理念，不但人人學有價值的數學，而且不同的人在數學上得到不同的發展。這樣，單靠課本內容是遠遠不夠的，需要在課本以外向學生提供一批有益的課外讀物，讓孩子們自由選擇，自己閱讀，主動而愉快地發揮他們各自潛在的智慧和才華，使他們在數學上得到不同的發展。

一個真正有成就的人，他的知識絕大部分是自己學來的，他的才能是自己磨練出來的。我們應該給孩子留有一定的時間與空間，讓他們按自己的愛好，自己學習鉆研才是最有成效的。正如著名教育家呂型偉所說：路要自己走，書要自己念，自己不想要，誰也幫不了。這個哲理已成許多人的共識。

可是，現在許多小學生處在完全被動甚至被強迫的狀態下學習數學，他們除了做課本上的習題，還要對付鋪天蓋地的“一課一練”、“一日一練”等類似考卷那樣的作業。機械重復的題目、枯燥乏味的練習，實際上是“一課一考”、“一日一試”。此種追求考分的題海戰術，愈演愈烈，孩子們不但失去主動求知的愿望，產生被動應試的無奈。久而久之，還會產生厭煩心態，視讀書學習為畏途。這就背離了素質教育的培養目標，其后果十分可怕。我們這些教育戰線上的老兵，看在眼里，憂在心上。為了把我們的下一代從題海里拉回來，委托上海教育出版社出版了一套《新兒童數學世界》叢書，從小學一年級到六年級共六本，給愛好數學和學有余力的孩子們在課外自主學習、自己探究數學知識提供資料，讓他們在廣闊的數學世界里自由翱翔。

課外讀物既無統一要求的約束，又無趕進度的擔憂。且內容廣闊，富有興趣性，圖文結合、可讀性好，重在指引思路、開發智能，增長數學知識，稍復雜的問題，附有參考答案和主要的分析方法，有助于孩子們愉快地走進數學世界，也有助于實現“不同的人在數學上得到不同的發展”。

(來源：中國青年網)