高校數字化校園建設探索

文/尹涓　牛妍懿

摘　要：計算機和網絡的飛速發展,信息數字化已經覆蓋了人們生活的方方面面,它成為了衡量國家、地區甚至是單位的整體水平、競爭力的重要標志。數字技術更是給教育帶來了巨大的變革,多媒體教育的加入,使得教育思想觀念更加先進；教育模式更加新穎；教育方法更加現代化；教學氛圍更加融洽等等。總之,數字技術使教育發生了質的飛躍。高校是培養高素質人才的基地,是能夠真實體現一個國家信息化程度的領域,展現了這個國家的科技發展水平。我國政府對高校數字化校園建設給予了高度重視,并且進行了財政扶持。利用數字化工作、學習,展現數字化在教育中的強大力量。但是在建設中發現高校數字化校園建設還是存在著一些問題,本文針對存在的問題進行分析探討,提出幾點建議,希望能給高校數字化校園建設提供一些參考意見。

關鍵詞：數字化校園；問題；建議

高校數字化校園建設探索

文/尹涓牛妍懿

摘要：計算機和網絡的飛速發展,信息數字化已經覆蓋了人們生活的方方面面,它成為了衡量國家、地區甚至是單位的整體水平、競爭力的重要標志。數字技術更是給教育帶來了巨大的變革,多媒體教育的加入,使得教育思想觀念更加先進；教育模式更加新穎；教育方法更加現代化；教學氛圍更加融洽等等。總之,數字技術使教育發生了質的飛躍。高校是培養高素質人才的基地,是能夠真實體現一個國家信息化程度的領域,展現了這個國家的科技發展水平。我國政府對高校數字化校園建設給予了高度重視,并且進行了財政扶持。利用數字化工作、學習,展現數字化在教育中的強大力量。但是在建設中發現高校數字化校園建設還是存在著一些問題,本文針對存在的問題進行分析探討,提出幾點建議,希望能給高校數字化校園建設提供一些參考意見。

關鍵詞：數字化校園；問題；建議

作者簡介：尹涓(1978.-),女,山東煙臺人,海軍航空工程學院,助理工程師,研究方向：教育技術。

中圖分類號：G40.05

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0189-01

1.發現高校數字化校園建設中存在的問題

1.1沒有合理的數字化校園建設規劃

在做任何事情之前都要有規劃,沒有合理規劃而完成的任務是有很多缺陷的。數字化校園是結合校園整體構造,為加快校園信息化發展而進行的一項重點系統工程。許多高校為提升自己的競爭力,盲目建設數字化校園,沒有科學合理的整體規劃,缺乏對總目標的整體把握和衡量,所建立的信息系統也是分散的。這只是一種從眾現象,沒有考慮到實際的用途,結果投入大量資金和精力而沒有達到理想的效果。還有些高校有數字化校園建設的整體規劃,但是也只是借鑒企業的規劃方案而制定的并不符合學校建設要求的校園規劃,沒有正確區分學校和企業的差異,把學校教育當成企業管理顯然是不行的。1.2高校信息更新得不到提升

數字化校園建設對校園網絡提出了更多更高的要求,最基本的是要保證在使用中的安全穩定和快速流暢。但是在高校不斷擴招的前提下,校園網絡也同時面臨著嚴峻的挑戰。如果還只是依靠傳統的網頁瀏覽器、電子郵件等已經很難滿足學生對網絡信息的要求；而對數據中心、信息平臺等服務方面的提高卻沒有得到實現。此外,使用網絡人數增多會出現網絡寬帶不足現象,促使在用網高峰期的網速十分緩慢；易受攻擊,存在安全隱患；不同設備,系統也不同,造成難以管理等許多問題,給高校的數字化校園建設帶來了很多阻礙。1.3沒有專業的網絡技術管理人員

網絡技術,特別是高校的網絡技術,都需要具有專業的技術力量和高業務水平的人員進行管理,這樣才更有利于促進高校的數字化校園建設。但是在現階段的大多數高校中,很少具有自己的專業技術團隊,缺少高素質復合型人才。很多高校認為只要有設備就可以了,專業數字化管理人才方面并沒有過多的考慮,致使人才因為得不到重視而離開。這不但對學校信息化進程有一定影響,對學校的經營管理也產生了一些不利的影響。

2.對高校數字化校園建設提出的解決建議

2.1高校要制定完整的規劃方案

各大高校在進行數字化建設之前,要首先從自己的實際情況出發,由學校領導帶頭、各相關部門全力協助制定學校數字化建設的總體規劃方案,分階段進行,并且要明確每個階段的具體內容和重點。總體規劃的主要目標是要提高教學質量和最大化滿足廣大師生的要求。各部門之間要相互配合,盡力協調,建設要適應學校的發展,及時修正和改進不利的方面,科學合理的建設數字化校園,保證資源配置,使數字化校園建設能夠井然有序的進行。

2.2有效防范各類網絡風險

在數字化校園建設中,防范各類網絡風險也是其中一項重要的內容之一。高校建設中最好采用“整體規劃、分布實施”的方法來解決校園信息化的實際問題,這樣不但能夠避免一次性投入過多資金的風險,還能給營造信息化環境提供一個緩沖的機會。想要一次性解決問題的想法是完全不可能實現的,有時反而會造成事倍功半的結果。而分布實施中的一些重點需要在整體規劃中體現。在網絡安全和網上內容管理方面,需要進行大量的信息安全宣傳；投入資金建設自己的網絡安全防御系統；加強網絡信息管理,防止不健康內容泛濫,確保網上信息內容安全。

2.3建立完善的管理制度促進數字化建設進程

高效數字化校園建設必須要有一個好的完善的管理制度來促進數字化建設。嚴格按照管理制度執行,高效合理的對校園數字化進行管理。需要各部門分工合作,采用集中管理和分散管理的方法來進行有效的管理。首先,技術人員需要集中管理網絡系統,對它進行整體開發利用,還有日常維護管理；其次是各單位部門的分散管理,對收集的信息要有加工,然后更新上傳。每個人都要嚴格按照統一的工作程序和操作標準來執行管理,讓廣大教職工都參與到數字化校園建設當中,享受數字化校園建設帶來的成果。促進高校在當今科技快速發展,信息不斷更新,競爭越來越激烈的社會環境下,更好更穩定的生存和發展。

3.結語

信息化成了當今社會發展不可阻擋的前進方面,高校數字化校園建設成為適應社會發展的潮流,但是在建設當中同時出現的很多的問題,如沒有合理的數字化校園建設整體規劃；高校擴招帶來的阻礙信息建設的一系列問題；忽視專業網絡技術管理人員的培養等。這些問題都是高校在數字化校園建設中值得關注和重視的問題。筆者對這些問題進行分析和探討,提出了以下幾點建議：1.制定出完整規劃方案,有序的進行校園數字化建設；2.有效防范各類網絡風險,保證信息安全；3.建立完善的管理制度,促進數字化建設進程。希望這些建議能夠對高校數字化校園建設提供一些參考意見。

(作者單位：海軍航空工程學院)

參考文獻：

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周力.智慧校園從現在開始.中小學信息技術教育.2013(05).

高鐵剛,王蓉.從變革的視角論基礎教育的數字校園建設.中國電化教育.2012(12).