來(lái)曉娟
在網(wǎng)上看到一篇名為《利用數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)》的文章,深感“隨著英語(yǔ)新課程改革的進(jìn)一步推進(jìn),英語(yǔ)教師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,還需要具備良好的人文素養(yǎng),開(kāi)闊的人文視野和廣博的跨學(xué)科知識(shí)?!爆F(xiàn)將自己在八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的例子與大家一起分享。具體談?wù)剶?shù)學(xué)坐標(biāo)系的應(yīng)用。
when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,主句和從句的時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)關(guān)系可以用坐標(biāo)系來(lái)直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生。如果能使用PPT分步展示,并附帶例句,學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的記憶會(huì)更深刻。
1.主句為一般過(guò)去時(shí)態(tài),從句為一般過(guò)去時(shí)態(tài)。
e.g.When I got home,she asked me a question.
2.主句為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),從句為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
e.g.My mother calls me when it is seven in the morning everyday.
3.主句為一般將來(lái)時(shí),從句為一般現(xiàn)在時(shí)。
e.g.I will visit you when you return home.
最終得到如下圖所示的時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)坐標(biāo)系,這樣就將抽象的語(yǔ)法知識(shí)形象化了,并且使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生極大的好奇和興趣。