給你們——在高中首次主題班會上的講話

孫芬芬

（山東省泰山中學(xué)）

親愛的同學(xué)們：

高中好！

你們心里應(yīng)該犯嘀咕了吧！聽說過“早上好”“上午好”，還頭一遭聽說“高中好”呢！

我有兩層意思，第一，站在高中三年的時光之門外，作為你們的班主任，歡迎你們！第二，中，可以讀作四聲，在座的各位，都是經(jīng)歷九年征戰(zhàn)，穿越各種苦辣酸甜走到這里的幸運兒，所以，我還得跟你們道一聲，高中了，恭喜恭喜！

言歸正傳！我是孫芬芬。很榮幸，在美好的日子里遇見青春洋溢的你們，并將和你們攜手三年，一起努力，把青春打磨成我們各自喜歡的模樣！我非常清楚這三年里你們將會經(jīng)歷什么，我有一千句一萬句話想要跟大家講，不過我們時間很長，先說目前最重要的吧！

第一句話，既來之，則安之，則勉之。無論你當(dāng)初是否主動報考泰中，無論你現(xiàn)在是否喜歡這種生活，都請接受它吧！接受了才能改變！也許這所學(xué)校沒你想象的那么好，但它一定沒你想象的那么壞；無論是硬件還是軟件，我們不比任何同類學(xué)校差。退一萬步講，再窮的地方也有富人，即便你現(xiàn)在認(rèn)定了他不如別的學(xué)校，也請努力去做這片貧瘠的土地上最美的花吧！我敢說，三年后，你一定會“對這土地愛得深沉”，正如你此刻也深深眷戀著曾經(jīng)被你罵的一無是處的初中學(xué)校一樣。同學(xué)們，未來三年，你們將去締造泰中新的歷史，你們是這斷代史無可爭議的男女主角；三年后，如果別人說這所高中很好，記得那是對你們發(fā)自肺腑的褒揚；如果別人說這所高中不好，也請記得，那是對你們最大的羞辱！

第二句話，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。如果我們的班級一開始就給老師們、領(lǐng)導(dǎo)們留下很好的印象，如果一開始縈繞耳畔的是贊美和肯定，相信我，我們一定會進(jìn)入一種良性循環(huán)。我們越努力、越優(yōu)秀，就會越幸運！但是，如果我們一開始給別人留下的印象很不好，結(jié)果會是什么樣呢？我們會陷入一種可怕的惡性循環(huán)，即便后來我們又付出百倍千倍的努力，也許依然難以擺脫噩夢。在文體活動中，我們也許會因此而受到不公平對待，所有人會戴著有色眼鏡看我們，更有甚者，他們會把我們和一個“渣”字聯(lián)系在一起，從而讓我們大丟面子，讓我們越來越不愛這個集體；而我們越不愛這個集體，它就只會越差。班主任會越來越不喜歡進(jìn)班，老師也會因為學(xué)風(fēng)太差而心情不佳，懷著不良的心情來給我們上課。在這兒，我必須插敘一下，老師們也只是凡人，也有七情六欲，有喜樂悲歡，還沒有超脫凡塵，并不能時時懷著“普度眾生”的悲憫心態(tài)，所以，無論這些大人們?nèi)绾味每酥疲€是會帶著一些情緒工作。當(dāng)他們不被學(xué)生尊重時也會受傷害，當(dāng)他們付出沒有回報時也會受打擊，所以請同學(xué)們，學(xué)會呵護(hù)老師同樣脆弱的自尊心，學(xué)會尊重老師的勞動成果。

第三句話，學(xué)會自我反省，敢于打破自己。在古詩鑒賞中，有一種表達(dá)技巧叫做“移情入景”“融情于景”。這種技巧被我們熟練使用于現(xiàn)實生活中。我們都是普通人，在認(rèn)知、評價這個世界時很難做到客觀，我們每個人感受的世界都是不一樣的。這個世界，既指自然，又指社會，我們在自然和社會的錯綜復(fù)雜中一天天快樂著，糾結(jié)著，煩惱著，也長大著。如果有一天，你覺得這個世界處處與你作對，比如，爸爸媽媽總是批評你，你的班主任和老師們總是找你談話，你的同學(xué)們也不怎么喜歡你，甚至連你最要好的朋友也離你而去。請不要逃避，不要自怨自艾，更不要自暴自棄！請認(rèn)真地反省你自己，是不是你建構(gòu)的這個世界并不是太合理，或者你的世界里的對與錯、黑與白，與別人的有太多齟齬。我想，沒有人是永遠(yuǎn)不會犯錯的。當(dāng)你找到這些問題，也請你拿出勇氣，打破原來的那個自己，成就全新的你！請放心，這一路上，你的爸爸媽媽，你的朋友，你的班主任和老師們，都不會輕言放棄。

第四句話，你只能傷害到在意你的人。我曾聽到過這樣一句話，大意是，我們總把最糟糕的自己，給了最愛我們的人。現(xiàn)實生活中，有些學(xué)生多么擅長利用家人對自己的愛去傷害他們啊！動不動就歇斯底里，動不動就離家出走，我實在不明白你的父母到底做了什么對不起你的事情惹來如此的仇恨和怨念；也著實疑惑，你能否承受這樣的離經(jīng)叛道、荒誕怪癖所帶來的慘淡結(jié)局。百善孝為先，請大家善待自己的家人吧！坦誠地面對父母，主動與他們溝通，主動與他們分享成功和快樂，幫他們分擔(dān)家務(wù)和憂愁。還有你的老師們，當(dāng)你的寶貝手機(jī)或漫畫被老師沒收，你盡可以怒從心上起、惡向膽邊生地和他頂一嘴或者來一架！然后呢，是的，現(xiàn)在的社會輿論對學(xué)校和老師著實不利，這樣的壓力讓老師們早就學(xué)會了明哲保身——管不了你，他可以不管。終于有一天，在課堂之上，當(dāng)其他同學(xué)認(rèn)真聽講和練習(xí)，而你可以自由地玩手機(jī)或者看漫畫，沒有老師會再去打擾你，同學(xué)們，我想問一句，這是否是你想要的結(jié)局？所以，無論愛與恨，都是在意。當(dāng)老師批評你時，請告訴自己，老師還在意你，這本身便值得感激！如果老師的確言行過分，別吱聲，事后告訴我，我罩著你！

同學(xué)們，我已經(jīng)說了這么多，但心里的話，還有一千句一萬句。不說了，等我們一起走過高一的懵懂浮躁、高二的動蕩不安、高三的拼盡全力，希望你最終能跟我說一句，幸好，一路上有你！