陳曉慶
(湖北省十堰市鄖陽中學)
通過調查得知,文化基礎較差是體育特長生在兼顧訓練和文化課學習的最大問題,而多數文化基礎較差的學生除了各種環境的長期影響外,沒有養成適合自身的較好學習方法。另外,高中正是青少年身體、心理都快速發展的階段,他們渴望得到重視和關懷,這其中家庭支持和老師的幫助至關重要,外界的積極因素可以幫助他們培養抗壓能力,而各方面健康發展的青少年,將因此受益終身。
體育產業未來在全國,甚至全球社會和經濟發展中越來越重要,而幾乎全世界都缺乏高素質的體育從業者。在我國,高中是一個體育人才發展的最重要階段之一,高中體育特長生在高中階段不僅代表學校獲得無數榮譽,升入體育專業院校的幾率也不低于文化生考取普通高校,有助于提高高中學校的升學率。因此,學校應該對體育特長生統一安排,利用體育特長生的課余時間,輔導他們學習文化知識,這樣可以讓這部分學生在賽前備賽,在高考前備考都無后顧之憂,全力拼搏。
我國目前的基礎體育教練都是從運動隊退役后直接轉為教練,或者是從學校畢業后直接到學校任教,期間鍛煉、交流的機會很少,但是近些年,這種情況有了較大改善,很多基層教練除了自己做過專業運動員以外,還在專業院校經過了系統的學習,綜合素質比較全面,十堰城區的高中尚在普及,高中學校作為這中間至關重要的一環,需要首先普及,即在體育教師兼教練的人員選拔上,更加需要兼備專業能力和科學指導水平。有了專業的教師,為體育特長生量身訂制科學的訓練計劃,幫助他們提高運動水平及綜合能力。