山區中小學課間操的現狀調查與思考——以耒陽市坪田學校為例

衡陽師范學院體育系 胡秋菊 劉建成

眾所周知，學生是一個民族的希望，是未來社會的橋梁。學生身體素質的狀況與社會發展的興衰息息相關。增強學生的體質，提高健康是學校體育的任務和要求，而作為學校體育的重要組成部分的課間操也能增強學生體質，使學習之后的壓力得到放松和緩解。

一、耒陽市坪田學校課間操開展的現狀調查與分析

從目前的調查情況來看，山區中小學坪田學校的課間操的情況不容樂觀，時間和內容上來說都達不到要求。大部分學生對于以廣播體操為主要內容的課間操不感興趣。當前課間操的內容和形式都過于陳舊、簡單，時間過短，不斷重復地練習不能提起學生對課間操的興趣，所以大部分學生都對課間操應付了之。學生以應付的態度做課間操，就起不到課間操的鍛煉效果。

通過調查發現學校當前的課間操的主要內容還是廣播體操。在學生的心目中廣播體操就是課間操，頻率是100%，當前學校的課間操就是以廣播體操的方式而存在。而做課間的時間基本都是上午下完第2節課之后，大概15到20分鐘。而做課間操的頻率可以看出來，每天都在做的頻率是87.3%，有時做有時不做的占12.7%。

二、耒陽市坪田學校學校對課間操改革的設想

新的課間操模式是在原有課間操模式的基礎上，按照學校體育教學大綱以及《學校體育工作條例》所規定的內容對原有課間操模式的加深。通過新的大課間的課間操模式的實施，改變學生及老師對課間操的態度，提高學生和老師參與課間操的興趣，充分發揮課間操鍛煉身體、放松身心的作用。

在新的課間操的施行過程中，學校在課間操的具體時間和組織形式上做出很大改變，時間由之前的15到20分鐘增加到30分鐘，形式由之前的聽音樂集合做廣播體操轉為解散變成各班按照規定站到指定區域，繞操場進行跑操，以跑操的方式進入操場各班區域進行集體舞，然后散開到達指定區域進行跳繩再解散。

三、耒陽市坪田學校課間操改革實施過程中所要注意的事項

1.耒陽市坪田學校大課間的開展過程中的安全問題。

首先安全問題是學校組織活動的最重要影響因素，在實施大課間的活動中首先得把安全放在第一位。在學校開展體育活動中安全意識必須是要有的，學校在開展大課間的開始部分就是跑操，這個環節中學生從教室到集合的地方是一個安全隱患環節。所以學校規定由第2節課上課的老師組織學生到達跑操指定區域，集合站隊然后由各班班主任副班主任負責跑操跟班管理，各班指派一人為帶隊人，負責整個班級的行進速度，由于跑操是在學校中進行，參加人數為全校學生，所以怎樣有序地進行是一個難題，跟班的老師必須在場。在跑操的過程中必須注意前后距離，就算是系鞋帶都得到跑操的隊伍外進行，跑操的行進中還得注意行進過程中的安全。再就是解散的環節不能隨意解散，必須得嚴格按照要求達到指定跳繩區域，跳完繩之后按次序各班退場。

2.實施過程中的協調聯動。

在整個大課間施行的過程中，學校的體育老師負責主要的工作，在體育課教學過程中適當加入大課間的內容，在跑操的場地選擇以及各班跑操的指定地點的選擇，學校的音樂老師負責整個大課間的音樂以及校園集體舞的教學，由音樂老師作為校園集體舞的總教練，負責教會各班老師，各班主任協調好與教學老師的教學工作，班主任老師是具體的實施人。在帶領學生跑操的過程中老師和學生一起得到了鍛煉，在集體舞的活動場地做出相應的標志，這樣就顯得站隊整齊劃一，學生顯得朝氣蓬勃。在整個大課間實施的過程中學校的所有老師之間的協調聯動，在整個實施過程中體育老師和班主任是最辛苦的。

3.制定好方案定期檢查、評價總結和改進。

學校有14個班級900多人，這么多的學生要怎么樣才能快速地在規定時間內到達指定區域？這樣就必須設計好整個大課間活動規劃，具體的集體舞教學，組織訓練。整個課間操的內容在安排上緊密銜接，統一口令，聽從統一指揮。音樂控制整個大課間節奏，大課間活動一開始到結束，只需要播放廣播錄音就可以了，具體音樂的時間還得不斷改進、修改。在整個大課間進行過程中按指定路線跑操、指定區域進行集體舞，利用現有的學校場地，進行分散跳繩練習。在集體舞學習完之后學校舉行班級比賽，在比賽的舉辦過程中就解決了集體舞教學問題。這樣不斷改進以及總結、完善。

課間操作為學校體育的重要組成部分，除禮拜一的升旗儀式之外每天基本都在進行開展，學校必須對其重視，使課間操發揮其應該有的作用。課間操的內容要不斷豐富，要不斷地完善和改進，使其滿足學生的需要以及具有新鮮感，不能一成不變，走向廣播體操的老路，合理控制運動量，難易程度也得控制好。好的音樂對于大課間的各個項目具有很好的作用，起到事半功倍的效果，能夠使學生喜歡以及提高對課間操的興趣。

[1]鄒美琴.陽光體育背景下小學特色課間操的創編與實證研究[D].成都體育學院.2013：4-35

[2]彭遠秋.依托“國培計劃”對中小學特色課間操的推廣模式的研究[D].成都體育學院.2013：4-47