化作春泥更護(hù)花

卜索芹

（內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟烏蘭浩特市愛國第二小學(xué)）

化作春泥更護(hù)花

卜索芹

（內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟烏蘭浩特市愛國第二小學(xué)）

時光流逝，歲月如歌，不知不覺從教17年，既有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感受卻是充實。在班主任工作中，我付出著，收獲著，開心著！我從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的愉悅。我愿化作春泥，將愛灑向每個角落。

一、愛在指縫間涌動

從教班主任工作中，班級就是家，家就是班級。班級要像家一樣經(jīng)營，班級的孩子就應(yīng)該像自家孩子一樣呵護(hù)。春種一粒籽，秋收萬擔(dān)糧。陽光下的花朵，我把每個孩子都當(dāng)作一朵小花，每朵小花都需要我們大家精心培育，悉心照顧，小花才能茁壯健康的成長。

二、將愛進(jìn)行到底

俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”作為班主任要學(xué)會愛。我班級有34名小家伙，與我組成了一個大家庭。陳興（化名）特殊的家庭讓我多了一份愛給他，父母離婚，孩子與奶奶生活，小家伙明顯比別的小朋友懂事、聽話，在他臉上看不到笑容，不善言談，有時發(fā)愣，課余時間我總是走到他的身邊問長問短，用手摸摸她的小臉，他對我不再陌生，慢慢地我倆成了好朋友。在陳興同學(xué)的臉上看到了微笑，看到了對我的喜歡，記得有一天，我教孩子們識字，爸爸、媽媽、我，還有一幅一家三口的圖畫，讓學(xué)生觀察，并說一說，陳興同學(xué)哭了起來，我急忙走下講臺詢問，原來孩子想媽媽了，孩子邊哭邊說：“老師，媽媽再也不回來了，到很遠(yuǎn)的地方，老師，我想媽媽。”我的淚水也悄悄流下，抱著他：“孩子，別哭，老師愛你，喜歡你。”轉(zhuǎn)眼開學(xué)兩周了，中秋節(jié)放假三天，放假那天，小陳興跑到我的身邊抱住我，小嘴一撅狠狠地在我的臉上親一口，讓我內(nèi)心暖暖的，讓我彌補(bǔ)一下“媽媽”對你的那份愛，雖然我不能代替你的媽媽，但愿在你的童年生活中有一位老師是那么愛你。我覺得作為一名班主任，既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，你的教育可能就會取得事半功倍的效果。

三、春華秋實，天道酬勤

春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。看到孩子們一天天長大懂事，感到特別欣慰，看到孩子們相互學(xué)習(xí)、相互比拼的勁頭，促進(jìn)我對本職工作的熱愛，做一名班主任老師真的好幸福！

在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力。“時刻關(guān)心著每一個孩子的成長，做最好的老師”是我一生追求的目標(biāo)。

·編輯 魯翠紅