醫(yī)學院畢業(yè)未就業(yè)學生的就業(yè)指導探究

信圓

摘要：醫(yī)學院畢業(yè)生接受了良好的教育，擁有一定的知識和技能，是我國醫(yī)療人才的重要組成部分。但是由于各種原因的影響，導致很多醫(yī)學院畢業(yè)生找不到工作，這不但造成了人力資源的巨大浪費，也為社會的健康發(fā)展埋下了安全隱患。醫(yī)學院未就業(yè)的學生，比較分散，不好管理，為此，作為高校應該充分發(fā)揮自身的作用，通過有效的方式幫助這些待就業(yè)者尋找到工作。比如開展就業(yè)指導，提供就業(yè)信息，開展實名制登記，做好相關的見習工作等。

關鍵詞：醫(yī)學院 ? 未就業(yè)學生 ? 就業(yè)指導 ? ?方法

近些年，隨著社會的發(fā)展，人們對健康質量的追求越來越高，相對性的對醫(yī)療條件的要求也越來越高。目前，我國的醫(yī)療人員還很緊缺，醫(yī)學院畢業(yè)生在很多都找不到理想的工作，有的待業(yè)在家，有的轉行做了其他行業(yè)，這都是對醫(yī)療人才的浪費。為此，無論是醫(yī)學院相關部門還是社會，都應該為這些享受過高等教育的人才提供發(fā)展的舞臺。

一、改變管理觀念，多部門共同行動

對于醫(yī)學院未就業(yè)的畢業(yè)生來說，分布較為分散，工作難度較大，這是醫(yī)學院畢業(yè)生就業(yè)的難點。當下，隨著我國政治體制改革、經濟體制改革和社會體制改革的不斷推進，民生工程建設已經成為我國發(fā)展社會主義事業(yè)的重要組成部分，所以做好醫(yī)學院未就業(yè)學生的就業(yè)工作，既是一項重大的民生工程，也是一項重要的經濟問題。醫(yī)學院和各省區(qū)的人力資源保障部門一定要充分的認識到此項工作的重要性，并把此項工作納入工作議程上來，當成常態(tài)化工作來抓來管。除此之外，要強化組織領導，在思想上給予重視，讓負責的同志親自抓自己管，切實把工作任務明確落實到各級單位，強化自上而下的工作責任，齊心協(xié)力做好工作。要做好醫(yī)學院未就業(yè)學生的就業(yè)工作，人力資源社會保障部門在做好本職工作的時候，還要強化合作，大力協(xié)同，與高校、財政部門、人才市場等協(xié)同配合，以確保各項政策措施落實到位。

二、做好相關的登記工作，實施優(yōu)質的就業(yè)指導服務

對于醫(yī)學院未就業(yè)學生的就業(yè)幫扶和指導來說，必須做好學生的實名登記工作。對于管理畢業(yè)生的就業(yè)主管部門和服務機構要及時采集、接收醫(yī)學院畢業(yè)生數(shù)據(jù)資料，及時構建學生就業(yè)資源庫，并且對于就業(yè)未就業(yè)的學生進行及時的信息比對，發(fā)現(xiàn)未就業(yè)的學生就可以開展針對性的跟蹤服務和就業(yè)指導。各省區(qū)的人社部、人才中心和就業(yè)服務中心要搭建好醫(yī)學院畢業(yè)生的求職登記或失業(yè)登記，比如發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》，了解學生信息和就業(yè)需求。對于登記的高校離校的未就業(yè)畢業(yè)生，要通過登記的信息進行逐級分解，讓基層就業(yè)服務人員主動聯(lián)系他們，了解他們的困難并給予就業(yè)指導和幫助。對于生源地不在本區(qū)的學生，要視學生需求而定，愿意回來就業(yè)的就提供就業(yè)指導，不愿回來的就主動聯(lián)系學生的生源地就業(yè)服務部門，做好信息的轉簽工作。

三、提供相關的就業(yè)咨詢，做到就業(yè)引導工作

通過實名登記獲取的未就業(yè)學生的信息，各級公共就業(yè)服務機構要主動出擊，積極聯(lián)系，設置專門的部門和服務窗口，以便為醫(yī)學院未就業(yè)學生做好就業(yè)信息咨詢、政策咨詢、職業(yè)指導、企事業(yè)單位招聘信息的通知、職業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、檔案管理等無償服務。當下，隨著計算機和網絡技術的普及，人社部和社會公共就業(yè)服務部門要構建醫(yī)學院未就業(yè)學生的檔案信息系統(tǒng)，包括畢業(yè)生的報到、登記、咨詢和業(yè)務辦理，掌握一手的就業(yè)資料。為了促進醫(yī)學院未就業(yè)學生的就業(yè)工作，一定要認真組織實施畢業(yè)生的就業(yè)服務工作，開展醫(yī)學院畢業(yè)生就業(yè)服務周、民營企業(yè)招聘周等綜合性就業(yè)服務活動。要結合當?shù)貙嶋H，積極舉辦分行業(yè)、地域的專業(yè)性招聘活動，對信譽好、需求量大的用人單位可舉辦專門招聘活動。要積極實施人力資源支撐計劃，扎實開展就業(yè)服務進校園、進企業(yè)、進項目、進社區(qū)活動，努力為離校未就業(yè)醫(yī)學院畢業(yè)生搭建供需見面、雙向對接的就業(yè)服務平臺。積極組織有見習意愿的未就業(yè)醫(yī)學院畢業(yè)生參加見習，拓展一批社會責任感強、管理規(guī)范的用人單位作為醫(yī)學院畢業(yè)生見習基地。要想促進醫(yī)學院未就業(yè)學生的就業(yè)工作，還需要為他們提供及時的就業(yè)信息和就業(yè)崗位。這對于高校或者公共就業(yè)服務機構來說，需要及時網羅就業(yè)信息，做好用人單位招聘公告，充分采用手機短信、微博、微信、網絡、貼吧、論壇等為未就業(yè)的學生傳遞就業(yè)信息和招聘信息。就業(yè)服務中心可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，聯(lián)合企業(yè)，開展針對性的行業(yè)招聘。為了方便未就業(yè)學生參加，除了舉辦現(xiàn)場的招聘會之外，還可以舉辦網絡招聘會等。為了實現(xiàn)就業(yè)形勢的好轉，幫助醫(yī)學院未就業(yè)生能及時地找到工作，對于吸納這批人員的企業(yè)可以獲得相應的扶植政策和獎勵，以鼓勵更多的企業(yè)關注這批人群。

四、各部門做好就業(yè)見習工作，鼓勵基層就業(yè)

對于醫(yī)學院未就業(yè)的學生來說，他們缺乏的就是工作經驗和工作機會。為此，要想提升他們的就業(yè)希望就必須提升他們的工作能力，讓他們走進工作崗位，在工作中鍛煉和提升自己，就需要給他們提供一定的工作實習機會和見習崗位。相關負責部門一定要結合畢業(yè)生的實際情況，選擇一些信譽高、資質佳、發(fā)展前景好的醫(yī)院或者其他單位作為未就業(yè)學生的見習基地。公共服務部門要設置專業(yè)服務窗口，及時發(fā)布見習崗位，傳遞見習信息。對于見習基地的管理來說，要強化和簡化申報流程，健全管理制度，完善落實就業(yè)見習扶持政策，不斷提升就業(yè)見習基地的管理水平。要積極探索就業(yè)見習期滿后續(xù)跟蹤服務，努力促進醫(yī)學院畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)，對有就業(yè)見習意愿的醫(yī)學院畢業(yè)生，各地要及時納入就業(yè)見習工作對象范圍，確保能夠隨時參加，加強見習期間的跟蹤指導、考核監(jiān)督、安全管理，提高見習質量。要落實見習期間基本生活費補助政策，積極協(xié)調財政部門根據(jù)實際情況適當提高補助標準。當下，我國基層建設正在如火如荼地開展著，需要大批的人才，這也為醫(yī)學院未就業(yè)的學生提供了大量的工作機會。就業(yè)服務機構要強化引導，轉變學生的觀念，鼓勵未就業(yè)學生去基層鍛煉和服務。對于基層公務員和企事業(yè)單位的招聘來說，要強化應往屆畢業(yè)生的招錄，繼續(xù)開展醫(yī)學院畢業(yè)生到村任職、“三支一扶”“大學生志愿服務西部計劃”、教師特設崗位計劃等基層就業(yè)服務項目。

參考文獻：

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