新媒體時代網民良好信息消費道德的構建

任 鳳

（樂山職業技術學院，四川樂山 614000）

當前，網絡已成為大學生學習、生活必不可少的一部分。在互聯網高速發展的今天，以個人為中心的新媒體已經從邊緣走向主流。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）第35次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2014年底，我國網民已達6.49億人，學生占23.8%。在新媒體虛擬化信息傳播的環境中，網絡欺詐、釣魚網站、惡意程序等網絡威脅具有極高迷惑性，各種網上違法犯罪行為屢見不鮮。

大學生在信息消費過程中，自身控制力、判斷力有限，對互聯網信任度高、依賴性強，但是安全意識相對較弱。不僅容易接受積極的一面，也容易受到各種消極的、不健康的信息影響。因此，在大學生信息消費中道德風險較大。信息消費不僅會對大學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成構成巨大的威脅，還可能導致人際交往受影響，甚至還會對大學生的身心健康和安全構成威脅。新媒體時代，大學生信息消費安全教育，信息消費道德構建迫在眉睫。

1 新媒體時代大學生信息消費現狀

信息消費指居民和政府部門對信息產品或信息服務的最終使用，由信息資源的特性決定。信息消費道德指信息化社會里，人們利用互聯網獲取、制作、傳遞信息產品和信息服務的消費活動中應遵循的道德規范和行為準則。信息極易傳播，易引發信息泄密和信息污染，信息消費可能對消費主體的道德品質產生消極影響。

據調查，新媒體時代大學生信息消費總體上還是健康的、理性的，但也存在諸多問題，存在不健康的信息消費行為。具體表現有超前消費、盲目攀比消費、有違法紀的消費等情況。大學生信息消費過程中，類似不健康消費行為的出現，與社會對大學生信息消費的教育重視程度，學校的引導教育情況和家庭教育方法等都有重要關系。

當網絡已成為大學生學習、生活必不可少的一部分時，家長、學校和社會應該給予更多正確的引導，幫助其“適度用網、健康用網、安全用網”，引導他們做“有高度的安全意識，有文明的網絡素養，有守法的行為習慣，有必備的防護技能”的中國好網民。

2 新媒體時代信息消費道德構建

2.1 創造良好的信息消費環境

信息消費相關法律政策是整個信息系統有序、良性發展的重要保證，其對信息產業的平衡穩定發展、信息資源的最優配置及信息市場的健康運行等都起著決定性作用。聯合國經濟合作與發展組織（OECD）發表的《關于信息系統的安全指針》，提出了網絡安全的9項原則：責任原則、倫理原則、綜合原則、比例原則、統一原則、適時性原則等。美國計算機協會（ACM）的信息行為規范明確規定：避免傷害他人；保護知識產權；尊重個人隱私；遵守專業有關的法律法規等。我國《網絡安全法》、《電子商務法》、《未成年人網絡保護條例》也將于年內完成初稿，互聯網法律體系不斷完善和執法力度將進一步加強。

2.2 高校、家庭正面引導

高校是培養大學生的重要基地，在引導大學生養成良好信息消費道德過程中扮演著重要角色。高校應通過傳統媒體和各種新媒體多渠道介紹網絡安全知識，引導學生增強網絡安全意識，養成良好的信息消費道德。同時，高校還應當開設信息消費相關教育課程，利用德育課、思想政治課等各種形式，引導大學生健康信息消費。

家庭教育方面，家長應多與孩子溝通，教育孩子樹立正確的人生觀，價值觀。在信息消費過程中要正確判斷，理性消費。

2.3 加強自身控制力

信息活動過程具有間接的性質，個體的道德自律成了正常的倫理關系得以維系的主要保障。對于已經獨立生活的大學生，應該鍛煉自己的意志力以及情感控制力，學會如何控制自己的情緒，控制自己的思想以及行為意識，不對信息消費上癮，避免信息消費給自己帶來危害。

在信息消費過程中，作為高校大學生行使自己的信息消費權利時，應避免對國家、社會和他人造成傷害。尊重他人勞動成果，避免對他人智力成果權的侵犯。作為新媒體時代的信息消費者，應主動抵御不良信息，防止不良信息對自己道德品質的毒害和污染。

3 結束語

新媒體時代，互聯網已成為影響我國經濟社會發展、改變人民生活形態的關鍵行業。網絡已成為大學生學習、生活必不可少的一部分，這就需要社會、學校和家長給予更多正確的引導，幫助大學生們“適度用網、健康用網、安全用網”，使他們在全社會的呵護下，成長為傳播“網絡空間正能量”的新興力量。

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