廣東卷

高星云

【真題回放】

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：1.自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限；2.不要脫離材料內容及含義的范圍；3.不少于800字；4.不得套作，不得抄襲。

【微點評】

2015年的廣東高考作文仍然是新材料作文，主旨是在信息時代下如何認知自然與人的關系，在感性與理性的認識中去闡釋 “近”和“遠”。這跟2014年遼寧卷的“科技改變生活”殊途同歸，兩者考查的都是人文與自然的關系，也與2014廣東卷“黑白照片和彩色照片”對科技與人文的探討相似，生活氣息濃烈。

材料主要分為三段：第一段描述兩種觀察自然的情況，近觀自然親近又有限，遠觀自然充分而無趣；第二段細說“遠觀”和“近觀”的利弊 ，“漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性”，這是近觀的局限，“輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息”，這是遠觀的不足；第三段則為總括，用議論的方式點名主旨。

三個段落任選其一去立意，均不跑題。考生可以通過自己在生活學習中對自然感悟來表達對人與自然相處的思考，都可以寫作成文。在立意上考生可以選擇的角度：

1.親近自然感知美 ； 2.遠與近的自然風景；3.感性與理性中的自然美；4.在信息時代中人如何更好的認識自然；5.選擇科技讓自然的感知更加精確豐富；6.在現代科技的輔助下，人失去了很多東西；7.自然感知的今昔途徑的對比，科技影響人感知自然、卻不能讓人獲得深層審美；8.感知自然需要“積累”和“實踐”的融合；9.目的不同，途經不同。

以上角度沒有優劣之分，如果想寫出篇好文章，關鍵是可以從材料中看出科技和人文的關系，人與自然的關系，以及這種關系的歷史變遷，并最終能回到人文價值的深層次探討。

在文體的選擇上，本題目適用的文體為議論文。考生可以結合粵教版必修3第一單元“感悟自然”描寫自然景物的文章，和自己對大自然的認識、保護、利用以及如何促進“人與自然”的和諧發展的思考，選擇“接地氣”的現實素材來論證，寫成一篇對現實社會充滿關懷的美文。

需要強調的是，在立意和構思中要始終圍繞“材料內容及含意的范圍”來寫，必須抓住“大自然”“感知”“近與遠”等關鍵詞來行文。如果只談如何天人合一或贊美大自然的美，而忽略了對“近與遠”的思考，那么立意和構思就顯得會有偏差甚至離題。