湖南一考生
三毛曾說(shuō),如果有平生,要做一棵樹(shù),非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。
我們的這棵樹(shù)似乎沒(méi)有一開(kāi)始就聽(tīng)從她的教導(dǎo),它也曾求助,但未得結(jié)果。我們每個(gè)人都要像這棵樹(shù),不斷提升自我,尋求新途徑,由此實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
你我都曾經(jīng)歷這樣的時(shí)刻,懷揣著夢(mèng)想,卻發(fā)現(xiàn)自己離途萬(wàn)里。我們首先想到的,都是求助他人,妄想由他人的成功之途逐步走向夢(mèng)想的終點(diǎn)。然而,囿于條件不同,終是失敗結(jié)局。新中國(guó)的探索時(shí)期也曾效仿蘇聯(lián),結(jié)果嘗盡失敗惡果。
三毛曾嘆“除了自渡,他人愛(ài)莫能助”。難道不是如此么?只有依靠自己的力量,尋找到適合自己的方式,才會(huì)尋找夢(mèng)想的燈塔,勇敢無(wú)畏,奮勇直前。陳寅恪先生一生不肯求人,雖然“文革”中有人做了御用文人,借此飛黃騰達(dá),但陳老不肯低頭,潛心學(xué)術(shù),如同大樹(shù)一般在學(xué)術(shù)園地結(jié)出了自己的果實(shí),后人無(wú)一不敬仰,無(wú)一不敬佩!他的思想由此傳播到世界,且流芳百世。
儒家思想中“修身治國(guó)平天下”,以修身為先。大樹(shù)結(jié)出甜美果實(shí),修身至可結(jié)碩果的境界,讓人無(wú)不贊嘆。如大樹(shù)一般,又該如何做呢?
梭羅有言:如果他像太陽(yáng)一般,就應(yīng)該不斷提升自己的熱度和亮度,直到?jīng)]有人能直視他。同時(shí)又不偏離自己的軌道,這樣才能良好地運(yùn)行。
大樹(shù)沒(méi)有翅膀,也沒(méi)有腿,因此與飛禽走獸都不相同。它必須利用自身的優(yōu)勢(shì),結(jié)出果實(shí),方可惠及大地,普度眾生。北島流離他鄉(xiāng),無(wú)所依靠,于是他求助母語(yǔ),用詩(shī),用中文打造自己的故鄉(xiāng)。他城門(mén)大開(kāi),只等如他一般的游子借此走向歸途。布羅斯基說(shuō),母語(yǔ)會(huì)同時(shí)成為一個(gè)人的矛盾宇宙艙。
大樹(shù)努力提升著自己,結(jié)出甜美果實(shí),德行芬芳,才可行遍天下,如同錢(qián)鐘書(shū)與楊絳,走過(guò)波瀾,終是歸于寧?kù)o。
唯我輩之中國(guó)少年,亦當(dāng)懷揣夢(mèng)想,雖求助無(wú)門(mén),不礙理想,專(zhuān)注于修身,如果大樹(shù)一樣德行芬芳,終于可成一派陰涼,達(dá)到自己的理想!試想,每個(gè)少年是一棵大樹(shù),中國(guó)夢(mèng)何以不興?愿每個(gè)人都像大樹(shù)一般旅行。
【點(diǎn)評(píng)】
本文有如下特色:1.契合主旨,內(nèi)容充實(shí)。本文從大樹(shù)的旅行夢(mèng)想引出自己的觀點(diǎn):我們應(yīng)當(dāng)不斷提升自我,尋求新途徑,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,立意切合材料的主旨;論述中,三毛、陳寅恪、梭羅、北島、錢(qián)鐘書(shū)、楊絳等例子信手拈來(lái),古今中外的名言紛至沓來(lái),內(nèi)容十分充實(shí)。2.思路清晰,論述深刻。文章由三毛的話引出大樹(shù)的做法,并提出觀點(diǎn),然后從反面指出,遇到困難我們不能只求助他人,只能自渡,接著進(jìn)一步論述:如何自渡?全文整體思路清晰,層層推進(jìn),論述較為深刻。3.句式靈活,修辭多樣。本文長(zhǎng)句短句錯(cuò)綜,問(wèn)句、感嘆句和祈使句交替,引用、比喻、反問(wèn)、對(duì)比并用,使得全文句子靈性飛揚(yáng)。
得分:內(nèi)容19+表達(dá)16+發(fā)展18=53分