新時期高職院校學生思想政治工作研究

榮靜

【摘要】由于我國高職院校思想政治教育工作起步較晚，高職學生思想政治教育工作始終是高職院校的薄弱環節。高校思想政治教育工作的內部因素與現階段高等教育發展需求之間的矛盾以及新時期市場經濟和網絡文化等社會外部因素對高職學生群體產生的影響，需要教育工作者準確把握高職院校學生思想政治教育存在的問題，創新工作方式和育人理念，探索思想政治教育的新途徑，加強高職院校思想政治教育工作，實現高素質和技術技能人才的培養目標。

【關鍵詞】高職院校 學生 思想政治工作

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0086-01

一、高職院校思想政治教育改革創新的重要性

高校是意識形態工作的前沿陣地，新時期社會對人才的需求需要對學生思想政治教育高度關注。2015年2月5日，教育部召開學習貫徹《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神、增強大學生思想政治教育針對性實效性座談會。教育部黨組副書記、副部長杜玉波主持座談會并講話，其強調要把思想和行動統一到黨中央關于加強高校宣傳思想工作的決策部署上來，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。當前高職院校最根本的任務就是培養高素質勞動者和技術技能型人才。這就要求除了培養學生的專業素養，對在校學生的思想道德進行的最直接的教育引導是思想政治教育核心工作，使學生具有正確的價值觀，具有集體榮譽感與社會責任感以及職業道德精神等。此外，《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》和《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》等一系列政策出臺對新時期人才培養的要求，使得改革創新思想政治教育工作路徑是高校教育工作者必然之路。

二、新時期高職院校學生思想政治教育的影響因素及現狀

1.高職院校思想政治教育工作內部因素的影響及現狀。

從高職院校思想教育方式角度來看，我國多數高職院校建立較晚，盡管勢頭很足但是缺乏一定的底蘊。并且部分高職院校試圖將學校升格為本科院校，照搬本科院校辦學模式，注重教育科研和招生就業。其思想政治工作也繼續沿用本科院校的思想政治教育方式，教科書式的照本宣科、集體思想教育方式或者優先優秀學生的培養，使得思想政治教育課程質量長期處于較低的水平，內容空泛、形式枯燥，缺乏高職本身培養人才應具有的特色。

從師資隊伍來看，高職院校的師資隊伍參差不齊，專職的思想政治工作者不多。輔導員隊伍是高職院校思想政治教育工作的主要力量，更直接和深入的與學生進行交流和接觸，因此，教輔人員的基本素質很大程度上影響著高職的思想政治教育效果。但是目前大部分輔導員工作多為年輕教師承擔，對于學生群體的教育管理缺乏完善的方式與實踐經驗，導致很多情況下思想政治教育陷人被動的局面。除此以外思想政治教育工作過分依賴于輔導員，專職的思想政治工作者僅在馬克思主義原理和毛澤東思想概論兩課的形式對高職學生進行教育。

2.高職院校思想政治教育工作外部因素的影響及現狀

社會經濟對高職學生的思想工作具有一定的影響。2014年統計公報指出，我國產業結構優化，轉型升級態勢明顯。第三產業增加值同比增長8.1%，增速比第二產業高0.8個百分點，占國內生產總值的比重比第二產業高5.6個百分點。高端制造業和現代服務業的快速發展表明，我國經濟正處在向中高端演化的過程，并將持續這一過程。在這樣一個經濟大背景下，社會環境復雜多變，不斷發展的市場經濟對傳統的價值觀念造成巨大的沖擊，社會競爭、組織方式、分配方式也逐漸復雜，社會分層加劇、貧富差距拉大等等。這一系列的社會環境的變化使社會對于教育領域中學歷的要求空前提高。高職院校學生作為未來生產一線的人才直接受到這種思想觀念的影響，雖然在現實中，社會對高素質勞動者和技術技能人才的需求量不斷增加，但社會傳統觀念對于本科學歷的盲目追求卻使高職院校學生就業發展遭受不公平的待遇，有些學生甚至形成了消極的價值觀。

三、高職院校學生思想政治教育工作的新路徑

1.加強高職學生思想政治工作的全方位管理

新時期高職教育迅速發展，高職院校的思想政治教育工作更應全方位多方面，從學校、教師、學生等三方面提高思想政治教育效果。提高管理者的認識，充分認識思想政治教育的重要性。學校的工作重點不僅僅是放在教育科研、專業建設和學生就業率，還要讓他們能夠充分體會到高職院校不但是為社會培養技術人才，同時也是為社會培養高素質的建設者，思想政治教育工作應該由學校領導牽頭建立思政部統一管理，放在學校日常工作的首要位置。

引導學生逐步樹立正確的思想觀念.加強高職院校思想政治教育工作力度，還必須從學生的未來發展出發， 以職業規劃為主要內容的教學活動，將思想政治教育與技術技能型人才的培養緊密結合起來，使思想政治教育更具有針對性和有效性。同時也使學生根據自身的專業特長和知識結構，結合社會的現實需求與發展趨勢，找準自己的就業志趣與努力方向，培養學生正確的擇業觀、先進的從業理念、敬業的職業道德。此外，高職院校應創造濃厚的校園文化使學生具有認同和歸屬感，定期開展多種主題教育活動，例如主題辯論會、主題演講比賽等，讓學生們將學到的理論知識與社會實踐活動相融合，達到深化思想政治教育的效果。

2.堅持思想政治教育與網絡信息教育相結合。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調要加強校園網絡安全管理，加強高校校園網站聯盟建設，加強高校網絡信息管理系統建設。要強化高校課堂教學紀律，制定加強高校課堂教學管理辦法，健全課堂教學管理體系。要完善宣傳思想陣地管理制度，加強高校哲學社會科學成果發布管理，建立高校出版質量監督檢查體系，制定大學生社團的成立和年度檢查制度，加強宗教學學科專業教學科研機構管理，加強校園反邪教宣傳教育工作。

參考文獻：

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