稚筆繪童心

錢擁軍

兒童繪畫是指在孩童時期，兒童對外部世界充滿好奇，通過觀察并經過自由發揮，涂鴉或繪制出來的作品。也就是說兒童繪畫的實質是一種興趣的自然展示，興趣是兒童繪畫的內在動力。也可以說，兒童繪畫的實質是兒童的自我表現，是兒童的一種游戲，兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分，其基本功能在于啟迪兒童的心智和情感，是研究兒童心理發展過程的一個很重要的途徑。所以說，當兒童有了表現自身生活欲望的時候，就會產生真正屬于他們自己的繪畫。兒童繪畫是人類從事藝術活動的一個特殊階段，它伴隨兒童成長，反映兒童的天性，表現兒童思維活動，是兒童用于表達思想感情的特殊視覺語言。《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）中指出：“藝術活動以培養幼兒的審美感受能力為主要目的，教師可以有目的地引入適當的游戲活動以增強幼兒的藝術審美趣味。”因此，我也開始了讓幼兒在游戲中學習繪畫的實踐，從教材的選擇、活動環境創設、活動過程中加強游戲性，讓孩子們“玩”轉線條，“玩”轉構圖，“玩”轉色彩，“玩”轉想象，“玩”轉繪畫。

一、活動內容游戲化，讓幼兒“玩”轉線條

《指南》中指出：“我們在根據幼兒生理特點、年齡特征和審美能力發展水平組織藝術欣賞活動的同時，還要考慮到選擇那些貼近幼兒生活，與他們生活經驗密切相關的藝術教育內容。”幼兒往往只會對日常生活中經常接觸的、熟悉的和感興趣的物體有繪畫的興趣。……