錢擁軍
兒童繪畫是指在孩童時期,兒童對外部世界充滿好奇,通過觀察并經過自由發揮,涂鴉或繪制出來的作品。也就是說兒童繪畫的實質是一種興趣的自然展示,興趣是兒童繪畫的內在動力。也可以說,兒童繪畫的實質是兒童的自我表現,是兒童的一種游戲,兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分,其基本功能在于啟迪兒童的心智和情感,是研究兒童心理發展過程的一個很重要的途徑。所以說,當兒童有了表現自身生活欲望的時候,就會產生真正屬于他們自己的繪畫。兒童繪畫是人類從事藝術活動的一個特殊階段,它伴隨兒童成長,反映兒童的天性,表現兒童思維活動,是兒童用于表達思想感情的特殊視覺語言。《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)中指出:“藝術活動以培養幼兒的審美感受能力為主要目的,教師可以有目的地引入適當的游戲活動以增強幼兒的藝術審美趣味。”因此,我也開始了讓幼兒在游戲中學習繪畫的實踐,從教材的選擇、活動環境創設、活動過程中加強游戲性,讓孩子們“玩”轉線條,“玩”轉構圖,“玩”轉色彩,“玩”轉想象,“玩”轉繪畫。
一、活動內容游戲化,讓幼兒“玩”轉線條
《指南》中指出:“我們在根據幼兒生理特點、年齡特征和審美能力發展水平組織藝術欣賞活動的同時,還要考慮到選擇那些貼近幼兒生活,與他們生活經驗密切相關的藝術教育內容。”幼兒往往只會對日常生活中經常接觸的、熟悉的和感興趣的物體有繪畫的興趣。……