努力拓展初中體育教學(xué)方法的多樣化，實(shí)現(xiàn)百花爭(zhēng)鳴

劉文博

摘 要：對(duì)于當(dāng)今的教育方式和教育方法，隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育改革已經(jīng)深入到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)中，因此，對(duì)于德智體美勞全面發(fā)展的要求更加明顯，那么在教育過(guò)程中，又該怎樣應(yīng)付各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)呢？在體育教學(xué)中，多種多樣的教學(xué)方式和方法逐漸適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)初中體育教育多樣化教學(xué)進(jìn)行探討，以期實(shí)現(xiàn)百花爭(zhēng)鳴的盛態(tài)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；個(gè)性化；游戲

雖然傳統(tǒng)的教學(xué)理念不斷制約著新的教學(xué)方式方法的誕生，造成初中體育教學(xué)的形式過(guò)于單一，教學(xué)模式只是教師的示范加上學(xué)生的模仿，這不僅不利于提高學(xué)生的積極性，也使學(xué)生在開(kāi)展學(xué)習(xí)中不能很好地發(fā)揮自身特長(zhǎng)，所以，為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，一場(chǎng)有關(guān)初中體育教育方式的改革勢(shì)在必行，如何使學(xué)生接受多種教學(xué)方式方法，使教學(xué)變得多樣化，下面我們就對(duì)此進(jìn)行探討：

一、實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)方法多樣化的必要性

1.滿足教學(xué)發(fā)展的學(xué)生個(gè)性化需求

學(xué)生的組織性在體育學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位，以往的教學(xué)方式和方法通常以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)好壞，初中體育教育內(nèi)容通常以鍛煉學(xué)生為主，體能訓(xùn)練為主，所以，在體育課之前，通常要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，比如跑步或者體操，然而這種教學(xué)模式卻在一定程度上束縛了學(xué)生的自身發(fā)展，他們只是機(jī)械地按照老師的要求完成任務(wù)，缺乏與學(xué)生的溝通，也不能與教師進(jìn)行溝通，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)體育時(shí)感到厭倦，從而扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。學(xué)生的創(chuàng)新能力也是不容忽視的，然而，這種教學(xué)模式與當(dāng)今的教學(xué)目標(biāo)要求背道而馳，所以，初中體育教學(xué)中教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)組織能力，充分提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在體育教育中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己的興趣發(fā)揮特長(zhǎng)，這樣才能提升學(xué)生的積極性，也能使體育教學(xué)的效率大幅度提升。

2.學(xué)生是體育教學(xué)的核心與根本

素質(zhì)教育不斷得到重視的今天，在教學(xué)過(guò)程中，提高學(xué)生自身的認(rèn)知水平以及綜合素質(zhì)成為主題，教師在這一教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，教師要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，使學(xué)生能夠在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，從而發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，使得教師和學(xué)生能夠充分結(jié)合在一起。

教學(xué)制度和方法在當(dāng)今已經(jīng)越來(lái)越完善，因此，教師應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生從實(shí)際需求和需要出發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)，

摒棄傳統(tǒng)教育的弊端，使教師和學(xué)生之間能夠充分地溝通，并且設(shè)計(jì)出更加符合學(xué)生發(fā)展的體育教學(xué)方法。

二、實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)方法多樣化的相關(guān)措施

1.自由學(xué)習(xí)教學(xué)法

自由學(xué)習(xí)教學(xué)法也是新課改提出后衍生出來(lái)的新的教學(xué)方法，多用于體育教學(xué)的戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉中，這種教學(xué)方法是在學(xué)生熱身完畢之后，根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇體育活動(dòng)的教學(xué)方法，這

種教學(xué)方法給了學(xué)生更多的權(quán)利，也讓學(xué)生能夠自主地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉，讓學(xué)生發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也能通過(guò)這種鍛煉提升自身的身體素質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中自我創(chuàng)新，為初中生終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種教學(xué)方法通常通過(guò)以下方式實(shí)施：（1）教師將每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)做詳細(xì)的講解，使學(xué)生能夠通過(guò)文字了解體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）要避免學(xué)生因動(dòng)作過(guò)度而受傷。（3）要在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中全程跟蹤，對(duì)于學(xué)生的動(dòng)作做好記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，指出錯(cuò)誤之處，以免在未來(lái)的學(xué)習(xí)中走彎路。（4）對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在這一過(guò)程中教師不要吝嗇表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生也要加以批評(píng)，使學(xué)生能夠正確對(duì)待自身存在的問(wèn)題，從而使學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)更加自信。

2.游戲教學(xué)法

隨著教育的不斷改革，游戲教學(xué)的方式和方法已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科，初中體育當(dāng)然也不例外，游戲式的教學(xué)方法在體育教學(xué)中也得到了充分的發(fā)展，教師應(yīng)該根據(jù)初中體育教學(xué)內(nèi)

容，有針對(duì)性地進(jìn)行游戲教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，而這些游戲?qū)τ趯W(xué)生的體育學(xué)習(xí)也是很有幫助的。比如，在初中體育田徑教學(xué)過(guò)程中，教師可以采取接力跑、折返跑以及帶球跑或者運(yùn)球跑等游戲式教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠充分得到鍛煉，也能夠使學(xué)生避免因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式過(guò)于單一而產(chǎn)生厭倦情緒，這種方式能夠消除學(xué)生的這種感受。教師將游戲教學(xué)方式應(yīng)用到初中體育課堂不僅能營(yíng)造活躍的課堂氛圍，還能使學(xué)生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)時(shí)感受到體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.實(shí)施意志體育教學(xué)

在初中體育教學(xué)中，教師也應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的意志進(jìn)行培

養(yǎng)，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的意志力也是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，教師可以給學(xué)生制定標(biāo)準(zhǔn)，比如利用1000米和800米長(zhǎng)跑體育項(xiàng)目考驗(yàn)學(xué)生的忍耐力等等。

總之，教師在初中體育教學(xué)過(guò)程中，要針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn)和特長(zhǎng)培養(yǎng)他們的體育興趣，通過(guò)多種多樣的教學(xué)方式和方法

進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)百花爭(zhēng)鳴。

參考文獻(xiàn)：

董淑芳.淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化[J].學(xué)周刊，2014（02）.

編輯 李建軍