世界

《少年守則》第一條：不要好奇

我叫世修，爸媽說是“幾世修來的福氣”的意思。我出生前，他們去寺廟祈福時，偶然想到了這個與佛法有關的名字。因此，盡管周圍無數孩子都叫“X修”，我還是覺得很自豪，因為我的名字有特別的含義。

一個周末，爸媽很早就出門了。等我起床時，桌上像往常一樣留著字條：“乖乖在家寫作業，飯菜在冰箱里。”

我愣了一下，總覺得少了些什么。是的，爸媽沒有三令五申不讓我看電視。以前他們總說小孩看電視眼睛會壞掉，這次卻忘了提醒。

是不是意味著我可以看電視了？略作思考，我溜進爸媽的臥室，黑漆漆的大屏幕正反射著光線。我打開開關，屏幕亮了。

我只在上小學前看過電視。久違的屏幕上顯示出一個窗口：請輸入密碼。

電視被鎖起來了。我試著輸入我的生日。密碼錯誤。

爸媽的生日組合？這回對了。

彈出的畫面上，一個穿著紅衣服的女記者正站在一棟建筑前，笑盈盈地介紹著什么。打出的標題是：“未成年人統測今日開始”。

未成年人統測是什么？我從來沒聽過。我也是未成年人，既然是統測，難道我不該參加嗎？但是沒有任何人通知我，同學中也沒人提過這個。

女記者滔滔不絕：“今天進行的是第三次未成年人統測，考試已經開始，我們可以看到統測局門前擠滿了等候的家長。祝愿各位都能考出理想成績。”

我換了幾個頻道，全是類似消息。為什么這件事這么隆重？

我不喜歡自己看不懂的事情，所以立刻把電視關了。隨它是什么吧，走出爸媽的臥室，我就對“未成年人統測”沒了興趣。

《少年守則》第二條：禁止提問

幾個星期后的一天，我走在放學路上，一個女生突然上前，有些遲疑地打量著我，“你好，你……是世界嗎？”

我吃驚地說：“你認錯人了吧？”

女生抱歉地笑了笑，“啊，對不起……”還沒等她說完，后面就氣勢洶洶沖上來一個中年女人，揪著她的耳朵吼道：“阿眠！叫你不要隨便喊人！怎么不聽？！”

“媽！”阿眠大呼，“疼疼疼疼疼！”

女人松開她，對已經嚇呆的我道歉：“對不起啊，她看到你，就想起了一個跟你特別像的朋友。”

“是一模一樣！除了眼睛，她的眼睛顏色比你的深。”阿眠補充道。

“——但是她很早就搬走了，我們認錯了。”她媽媽連忙解釋。

“沒關系。”我有點兒明白了，也笑著回應。

阿眠似乎挺高興，她留了電話，讓我有空找她玩。她們走開時，我依稀聽見她媽媽說些什么：“巡警……抓你……”而阿眠在抗議：“沒關系，她不會……的！”

回家路上，我疑惑不解。朋友，多么古老的字眼，現在誰還需要朋友？所有的事情都能自己完成，有那么多娛樂活動解悶，朋友有什么用？而且阿眠的母親怎么可以這么粗暴？我的父母以及我同學的父母從沒對孩子大呼小叫過，更別說揪耳朵了。我們跟爸媽之間從來都是非常平靜的。

我經過我家一樓窗前時，爸媽似乎在講話。我拿鑰匙開門進去后，卻發現家里一片安靜。爸爸正在沙發上看報紙。

“爸，今天我遇到了奇怪的事情。”我說。

爸爸抬起頭來，“怎么了？”

“有人說我長得像一個叫‘世界’的人。”我聳聳肩。

爸爸一驚，“世界？你怎么說的？”

我把我的回答說了。爸爸瞇起眼睛聽，然后沒有表情地說：“她們一定是搞錯了，我不認識這個人。但你把對方名字和電話給我吧，我去解釋一下才有禮貌。”

我點點頭，照做了。

《少年守則》第三條：服從命令

兩周之后，我突然想起阿眠，于是趁爸媽不在家，用在線電話打給了她。接通之后，我小聲問：“你好，是阿眠嗎？”

“啊……你打錯了吧，我不叫阿眠。”話筒那頭是一個溫柔的女生。我想起阿眠對她母親大喊大叫說疼的模樣，看來我真的打錯了。

“對不起，我打錯了。”我訕訕道。剛準備掛斷，另一邊有個女人叫了起來：“誰的電話啊，眠修？”

眠修？！

我正想再問，電話已經掛了。

那個女人的聲音，從音色到音量都很像是阿眠的媽媽。但是，眠修是誰？她為什么不認識阿眠？為什么她的名字里也有“修”字呢？這個字就算很有味道，也不至于這么巧合吧。

就像閃電劈開混沌天空般，我突然想到了什么。我第一次審視起自己的名字。世修，幾世修來的福氣。就算父母在我出生前去過寺廟，以后也該常去感謝吧？可據我所知，父母根本不信佛。

要是我不信教，會給孩子起一個相關的名字嗎？

如果這個名字不像表面那么簡單，那么它的本意是什么呢？班上那么多“X修”，允修、天修、逸修、含修……不管什么字，都能放在這個字前面，也不管叫起來順不順口。

我沒問過他們為什么叫這個名字，也從沒人問過我。大家心里一定在想“為什么這個人也叫阿修啊”，可是沒人會真正去問人家。

我想起爸爸說要給阿眠家打電話，可兩周后，阿眠不見了，出現了眠修。

同樣，曾經有個叫世界的人，她搬家了，卻出現了我，世修。

阿眠的媽媽提起過巡警。是的，所有的父母都再三叮囑過孩子要聽話，晚上十點后實行宵禁，不聽話的孩子會被巡警帶走。

我打了個冷戰。阿眠和世界，她們被巡警帶走了嗎？

這世界上有多少個叫“修”的孩子啊，光我們班就有十多個。這個“修”字一定有什么特殊的含義。

同時，我還發現了另一個問題：我從哪里來？

如果我的存在是為了掩蓋世界被帶走的事實，那也沒必要把我的名字改得這么標識鮮明，這樣大家不都發現了嗎？而且，我不認識世界的朋友，被人一問就露餡了，根本不能起到替代品的作用。

這么一想，我又安心下來。阿眠認錯人了，我是爸媽的女兒，是他們“幾世修來的福氣”。我大概只是打錯電話了。

我這么想著，放心了許多，讓自己不再理會這些一閃而過的念頭。

《少年守則》第四條：二十二點后宵禁

那之后過了一個多月，一個有點冷的夜里，我突然醒了。像受到什么召喚一般，我走向窗邊，赫然發現路燈下站著一個正面對著我的少女。她走上前來。我驚訝地發現我們除了眼睛外一模一樣——她的眼神就像兩把刀。

世界。我的腦海里冒出這個名字，就像我們認識許久。

“你是誰？你怎么在這里？”我壓低聲音問她。

她滿不在乎地笑著，走近一步，我們之間只隔了不到二十厘米。她神態疲倦，長嘆一口氣，“世修，我本來想討厭你的，但你有什么錯呢？你一無所知，比我更可憐。”

我一句也沒聽懂，“那么我該知道什么？我知道你是世界，對不對？”

世界瞪大了眼睛，“你怎么知道？”

“我猜的。”這時我想起已經過了十點，便連忙說，“宵禁開始了，你快回家吧。”

她笑了出來，“你真傻。宵禁只針對你，不針對我。我們說會兒話吧。你知道你為什么叫世修嗎？”

“這個名字是幾世修來的福氣的意思。”

她冷笑，“真能瞎扯。世修當然不是這意思。你知道我為什么和你長得一模一樣嗎？”

“……雙胞胎嗎？”

“雙胞胎現象在五十年前就不存在了。”

哦，對。我想起來，為控制人口，當局早就強制一家只能要一個孩子。

“我再問你，阿眠去哪兒了，你知道嗎？”

“我……不知道。”我愣住了。世界隔著紗窗，路燈的橙色燈光和月光混合映在她的臉上，照亮了她似笑非笑的表情。

“世修，是‘世界的修改版’的意思。”

“什么？”

“我們倆長得一樣，是因為你就是照著我的樣子做的。你眼睛的顏色比我的淺，是因為爸媽想要修改他們不滿意的地方——不管是外貌上的還是性格上的。”

我愣愣地“啊”了一聲。

“阿眠因為被爸爸舉報，在中心待著呢。眠修是個4.0版，和你一樣，來替代阿眠的。”

她在說什么？我頭有點疼了。

世界收起笑容，嚴肅地說：“我所知的是，環境惡化，人口膨脹，地球沒有多余的資源來養活廢物。科學家大約從二十年前就開始研制修改版。你是第四批，也是實際投放的第一批。你們是完美的，用來代替所有不夠完美的孩子。五年前，你替代了我。”

“你知道‘未成年人統測’嗎？”世界問我。我頓住。幾個月前唯一一次看電視時看到的消息回響起來：“今天進行的是第三次未成年人統測……”

“所有未成年的人類每兩年測試一次，未達指標的就會被送進教育中心，同時用修改版替換。反正除了沒有關于朋友的記憶外，你們與本體一模一樣，也植入了‘從小與父母生活在一起’的記憶，乖巧聰明，父母還有什么不滿意呢？他們不僅能體會到撫養完美小孩的樂趣，還又省心又有面子。爸媽不讓你看電視看報紙吧？那是給人類看的。你們被設置成嚴格服從和從不好奇，所以不會得知真相。”世界一臉譏笑，“被所有人瞞騙的感覺如何？”

我不知如何回答。“但是，總有人會知道什么并說出來的……”

世界搖頭，“記得阿眠嗎？未成年人都被叮囑不要多說，如果他們說了什么，就會要被送到教育中心去。”她深吸一口氣，“教育中心與學校不同，提供的不是基本教育，而是以把每個孩子培養成某方面的頂尖人才為目標。在教育中心里，也一次又一次地進行各方面的測試，若最終測試不達標，就要被回收了。”

我感到一陣寒風。

“地球養不起沒用的人，每個活著的人都必須是某方面的精英，發揮最大的作用。這就是現狀。以前本來想禁止無用者生孩子，但這不好界定，還引起了平民的騷亂。所以他們想出了這么個法子。”世界笑了，“而修改版會代替本體活下去，發揮自己的作用。如果孩子在教育中心測試達標，就可以回家了。那時，被回收的就是你們了。”

“什么意思？”我傻乎乎地問。

世界嗤笑一聲，“就是死啊。”

“這不可能！”我瞪大眼睛，腦袋里突突地跳著，“我是爸媽的女兒啊！”

“你是他們的女兒？！”世界提高聲音笑道，“世修，你真以為你是幾世修來的福氣啊？知道為什么那么多孩子叫‘修’嗎？因為他們都是修改版！你們是A.I.，是機器！程序造就了你們所有優點、給你們植入了四條少年守則，你們才能成為‘人’！懂嗎？”

原來如此……世界的修改版，從樣貌到性格都更完善的女兒。4.0版本的世界。

我顫抖著看她，“那……你是要回來了嗎？”

世界嘆了口氣，“我達標了，但我不想回來，我逃出了中心。”她抬頭看天，“每個人都是完美的精英，以血的代價激烈競爭，不需要朋友，也不需要親情，多么不真實的世界啊！”

世界回頭冷冷地看著我，“我告訴你這么多，只是不忍心你死。你逃吧。”

我迷迷糊糊，總算聽懂了“逃”的意思。她轉身離去，背影孤絕堅定。

世界已經離開一會兒了，我坐在黑暗里，一直試圖理解她的話。

地球到底為什么會變成這樣，為什么要讓孩子來承受這一切？

爸媽沒有讓我離開，我不辭而別是不對的……我應該聽爸媽的話，做一個好孩子……不，都這個時候了，我還在被程序控制嗎？我要跳出這個程序……但我又能去哪里呢……

我頭痛欲裂，后腦發熱，逃跑的念頭游離不定。

最后我戰戰兢兢地想，就不聽話這么一回吧！

然而正當我準備起身，黑暗的背后傳來開門的聲音。媽媽向什么人低聲說：“就是這里。”

一束手電光線猛然亮起，直射在我的床上。空空的床鋪使他們一愣。隨即光線移動，照到了我。我瞇起眼睛。

“世修？”爸爸驚慌地問，“你……你怎么在那里？”

手電收了回去，有人打開日光燈。我看見驚呆的爸媽身邊有一輛圓形的小車，閃著紅燈，編號為5123。那是……巡警嗎？

“世修……我……”媽媽語塞。

巡警用電子合成音說話了：“世修，你的父母已經提交了回收申請。你還有什么遺言要說嗎？”

我問了第一個真正意義上的問題：“為什么不告訴我們事實？讓我們自以為是人類，有什么意義？”

巡警回答我：“為了避免社會混亂。”

“世界說修改版都是精英，可是我沒有任何地方特別出眾啊。”

“現在還不到時候，如果本體確認不能培養為人才，你才有成為精英的機會。”巡警冷冷地說，“將來也許不再需要修改版，也許會有更多的功能，都由人類決定。好了，提問時間結束了。”

爸媽猶猶豫豫地走出房間，關了門。我看著他們的背影。將來某一天，修改版到底會有什么作用？我想不到。因為我沒有人類那么強的想象力，也沒有好奇心。我只是個替代本體的A.I.罷了。

“回收開始。”巡警開過來，伸出一把槍一樣的東西，抵住我的額頭。

“記憶消除。”

我淹沒在記憶的海洋里。這些記憶，哪些是世界的，哪些是我的？

“少年守則：不要好奇，禁止提問，服從命令，二十二點宵禁后禁止外出。”

“出廠設置：人工智能研究所，V4.0，NO.115093。性別：女。年齡：10歲。本體：世界。替換原因：頑劣、不服管教……”

“回收完成！”空寂的深夜，只有這一句電子合成音游蕩在房間里。在飄到窗外之前，它就完全消散了。

【責任編輯：王維劍】

小雪說文

創作小說不能只靠想象。為了讓故事變得可信，我們要動用自身的日常經驗來補充細節。但單純書寫生活往往會變成簡單的記錄，使故事乏味。“藝術來源于生活但高于生活”說的也就是這個意思。但具體要怎么做呢？這篇《世界》正好給我們提供了實例。

相信大部分同學看到故事里的四條“少年守則”，在會心一笑之后，都會想到平日父母老師的叮嚀囑咐吧？只不過鐘少艾同學把它們進行了總結，分條列出，變成作品中的普遍規律。

這種方法也是“點子”的來源之一：對日常生活加以提煉、改變一些習以為常的事物、把某些行為推到極端、把共同點總結成規律列出……在此基礎上，對人物的行動和心理做相應的調整，再選擇相符的平日經驗和細節就可以了。之后一定要動筆寫，這就不多說啦。

至于作品內容與日常生活差異較大的情況，我們有機會再談。