淺談雷鋒精神如何融入高校校園網絡文化建設

周鋒

網絡的快速發展，使高校校園網絡文化建設顯得格外重要。本文從實際出發，指明了雷鋒精神與校園文化的內在邏輯聯系，從凈化、豐富校園網絡文化等方面闡明了雷鋒精神融入高校校園網絡文化建設的現實意義，并結合當今網絡文化建設現狀，從各個方面論述了新形勢下雷鋒精神融入高校校園網絡文化建設的途徑和對策。

一、當前高校校園網絡文化建設的現狀

（一）網絡在校園文化中的地位日趨重要，網絡文化在高校中的作用尤為突出

隨著科技的進步和網絡的進一步發展，校園網絡文化已經成為高校學生學習不可缺少的一部分，方便快捷的網絡不僅加快了大學生掌握知識的速度，同時也豐富了教學內容，拓展了教學渠道。

（二）高校校園網絡文化中存在許多問題

盡管高校校園網絡文化建設已取得一定的成效，但高校網絡文化平臺建設相對滯后，網絡文化內容功能單一、作用不明顯，網絡監管機制不健全，管理力度不夠等問題仍然存在，因此，要持續加強高校校園網絡文化建設。

二、雷鋒精神融入高校校園網絡文化建設的現實意義

隨著網絡的不斷發展，建設校園網絡文化勢在必行。從現今的發展狀況來看，網絡的發展滋生了大量的低俗文化，高校網絡文化與校園文化沒有實現有機對接等，這使得當今校園網絡文化建設困難重重，發展緩慢。而雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財富，作為大學生的標桿與導向，它的融入將會對高校校園網絡文化建設產生巨大的現實意義。

（一）凈化網絡文化，充實內容主體

一方面，通過宣傳雷鋒的英雄事跡和開展相關的公益慈善活動，使大學生深刻感悟到雷鋒身上所具有的助人為樂和熱愛勞動的精神，引導大學生從中汲取營養、陶冶情操。從而在潛移默化中凈化網絡文化，增強大學生自覺抵制各種不健康網絡文化的能力。另一方面，雷鋒精神的融入能使網絡文化趨于系統化和具體化，引導網絡文化不斷向規范化、內涵化發展。

（二）豐富網絡文化，強化育人功能

據了解，到目前為止，一些高校的校園網絡文化平臺建設相對落后，在內容上，過于單一陳舊；在形式上，太過嚴肅呆板；在功能上，說教色彩濃厚，政治宣傳性強，引導功能淡薄。這些問題的存在，使得大學生很少主動瀏覽頁面，最終導致網絡文化教育效果和影響力大打折扣。而雷鋒精神作為大學生耳熟能詳的模范精神，在一定程度上更容易吸引大學生的注意，能夠豐富校園文化的內涵，促進學風建設以及學生整體素質的提升。對于大學生而言，雷鋒精神更有一定的號召力和感染力。開展學習雷鋒征文活動，了解雷鋒的英雄事跡，組織青年志愿者活動等，這一系列舉措不僅能營造一個有利于實現人的全面和諧發展的文化環境和濃郁健康的網絡文化氛圍，還能擴大先進網絡文化的影響力，達到培育優秀人才的目的。

三、雷鋒精神融入高校校園網絡文化建設的途徑

（一）擴大宣傳，使大學生在潛移默化中把握雷鋒精神內涵

高校可利用現代網絡平臺推送雷鋒精神相關信息。如：通過建立官方微博、高校微信公眾號等平臺，發表有關雷鋒精神的文章，通過轉發、點贊的形式倡導大學生學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，從而使雷鋒精神成為弘揚校園網絡文化的正能量。

（二）注重實踐，引導大學生身體力行，升華認識

1.開展志愿服務，使雷鋒精神的學習實踐活動常態化。一方面，學校應積極開展與雷鋒精神相切合的高品位的校園文化活動，如：以團支部等基層組織為單位，開展以弘揚雷鋒精神為主題的專題演講、演講比賽，組織大學生參觀雷鋒紀念館，評選學習雷鋒標兵等。另一方面，高校應積極倡導和支持大學生參與志愿活動，并提供相應平臺，積極組織大學生志愿者參與國內重大志愿服務。通過開展一系列的學習雷鋒活動，使大學生學習實踐常態化，從而使雷鋒精神植入大學生心中，豐富和發展校園網絡文化。

2.鼓勵大學生到基層工作，轉變就業觀念。在實際工作中，高校應鼓勵大學生走出校門，開拓視野，了解國情。以“學雷鋒，講文明，樹新風”為主線，鼓勵大學生到基層和艱苦的地方去，到全國人民最需要的地方去。通過實施該計劃，引導大學生轉變就業觀念，拓寬就業渠道，豐富大學生的基層工作經驗，增強大學生的社會責任感。

（三）加強隊伍建設，為雷鋒精神融入校園網絡文化建設提供保障

1.加強黨政領導班子及教師的雷鋒精神教育。黨政領導是高校校園網絡文化建設的核心力量，而教師則是高校教育的重要組成部分，有巨大的影響力和導向力。要把雷鋒精神融入高校網絡文化就必須加強領導隊伍和教師隊伍建設，思想上重視雷鋒精神的融入作用，實踐上積極將融入工作提上日程，并通過自身的引導帶動作用，促進雷鋒精神與校園網絡文化的融合。

2.強化校園網絡文化監督，規范校園網絡文化制度。監督需要多方面的共同努力，首先，領導班子需要對融入工作的實施進行監督，實行獎懲制度，推動雷鋒精神更好更快地融入校園網絡文化。其次，需要加強群眾監督，在網絡平臺上建立留言板、投訴信箱，收集群眾反饋的意見。最后，加強校園網絡文化制度建設，使網絡環境實現規范化。