讓“初學心態”長相伴

劉根生

有位頂尖柔道大師臨終前囑咐弟子，“最后時刻”定要給自己系上白帶。在柔道段位中，白帶是初學者標志。大師是以此示意，始終保持初學者心態。

1974年1月23日，竺可楨在病房中聽研究高能物理的外孫女婿講“基本粒子”。是年，他已84歲。愛人心疼地說：“你連坐都支持不住，還問這些干什么？”他說：“我知道得太少了！”兩個星期后，竺可楨逝世。一個在地理學和氣象學領域有著至尊地位者，在生命最后時光還因“知道得太少了”要補新知，足見其初學者心態多么強烈。

初學者心態屬于東方哲學思維，意在要求人無論有多大建樹，都應像初學者般謙虛好學求上進。應放下“成功”，以空虛狀態學習和容納新事物;應放下“成見”，以開放心態接受各種新的可能性;應放下“身段”，以平等姿態去傾聽。實踐無止境，探索無止境。面對未知，人人都是初學者。術業有專攻，初學者心態不可或缺。求實明智，創新創造，都會因初學者心態而蓬勃生長。

孔子學問淵博，但“入太廟，每事問”。李時珍為撰寫《本草綱目》，見藥工、樵夫、漁夫等也是“每事問”。李先念主管財貿工作期間，毛澤東贊其“把中國的人民幣和其他各種錢財管理得非常好”，同樣得益于“每事問”。無論是為學還是為官，若總以為自己地下天上全知，不肯隨時隨地當學生，哪里還能“有容乃大”。

“兼聽則明”，在不少治理領域，都有專家論證、聽證會等制度保障。但如果沒有初學者心態，那么聽也只是一種裝門面、走形式，聽了也白聽。比如在今日城市規劃中，有些地方主政者依舊習慣于把自己當“總規劃師”。盡管也搞專家論證，但“你有千條計，我有老主意”，事實上還是“主政者說了算，開發商算了說，建筑師算說了”。于是，在山頂開挖大湖，在山地建百米大道，在市中心盲目建奇奇怪怪的超高大樓……“糊涂規劃”頻曝，“城市名片”淪為“城市傷痛”，浪費巨大，后患無窮。

對于一些領導干部來說，缺少初學者心態，歸根到底還在于過分自大，把別人的意見當成對自己尊嚴的傷害，把群眾建議當作對自己威信的挑戰。如此不僅使自己失去了領導者應有的胸懷與格局，也在剛愎自用中遭遇“致命的自負”——相信自己全知全能全善，于是固執己見而昏話昏招迭出。面對新起點、新常態，各級干部當多些“本領恐慌”意識。唯有敬畏科學、敬畏人民、敬畏權力，煥發高度責任感，才能始終以初學者心態面對未知，不斷汲取知識、增長本領。

古人云：“不自見，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故長。”為學也好為官也好，都應讓初學者心態相伴人生始終。這是美德和智慧，也是修養和胸懷。