高校圖書館科研輔助價值研究

李進

摘 要： 隨著電子資源的飛速發展，高校圖書館作為文獻資料的館藏與傳播價值迎來發展及延續契機。本文以圖書館的使用價值為研究基礎，重點分析其在輔助高校教師科研寫作方面發揮哪些重要作用及應用中存在哪些應用缺陷，并最終為圖書館的進一步發展提供參考資料。

關鍵詞： 高校圖書館 科學研究 輔助價值

一、圖書館價值定位

作為收集、延續、傳播圖書資源及人類文化知識的圖書館早在公元前3000年就已出現，根據《在詞典中出現的“圖書館”》，“圖書館”一詞1877年最初出現于日本，從其出現發展至今，圖書館的知識儲藏與傳播價值從未有過動搖，在對書籍的收集、加工、管理中科學地保存人類文化財富而存在，為科學進步及社會發展作重要的貢獻。長期以來，中國圖書館學界在圖書館學理論研究上重點以其學科體系及組成結構為研究對象，尤其在計算機信息技術的飛速發展的當今，關于圖書館價值發現、存在及更新的一系列實際問題的研討受到前所未有的重視，圖書館抓住這一機遇，研發出多種電子資源及一系列檢索平臺。例如維普期刊資源整合平臺、中文社會科學引文索引平臺、萬方知識服務平臺、中國知識資源總庫等，這對于知識的快速傳播有重大的作用。根據相關數據統計，關于圖書館的價值研究、內涵價值建設、圖書館的精神價值等長期處于圖關館學界及資源檢索平臺的研究及搜索熱點，筆者基于此種現狀重點分析了高校圖書館在對教職工科研資料的借閱、檢索、下載等方面存在的問題及輔助價值。……