體育游戲法，情趣籃球課

魏宏威

摘 要： 籃球運動是高中學生較喜歡的一項體育運動之一，但受傳統教學模式的影響，當前高中生熱愛籃球，學習籃球的專注性都較差。體育游戲法能夠充分激發學生的學習興趣，提高籃球課堂教學質量。基于此，作者著重探究高中籃球教學中體育游戲法的應用策略。

關鍵詞： 高中籃球 選項教學 體育游戲法

隨著籃球運動的不斷發展，觀賞性越來越高，加上NBA影響力逐漸擴大，更多的青少年愛上籃球運動。同時，籃球運動被引入中學體育教學中。但是，由于籃球運動存在的特殊性，大部分學生無法感受到籃球運動的樂趣，從而在一定程度上影響高中籃球的教學質量。針對以上的情況，可以將體育游戲法引入籃球教學中。

1.體育游戲在籃球課堂教學中的應用

1.1將體育游戲法引入籃球教學準備活動中。

將體育游戲法引入籃球教學準備活動中，其主要內容涉及老師的講授過程，以及學生對新知識的理解，這是當前高中籃球教學中非常重要的環節。因此，在引入體育游戲法的籃球教學活動中，普遍采用長時間練習的體育游戲，并合理增加部分新的教學內容，從而為新課程教學做準備[1]。例如籃球的傳接球技術。首先老師可以組織學生開展相類似的體育游戲，在一定程度上激發學生的傳接球意識，幫助學生放松心情，讓學生接觸新的知識點；其次，根據學生在體育游戲活動開展過程中的具體表現，綜合評估學生的身體狀況和體育技能掌握情況，合理調整教學內容，從而增強學生學習的連續性，有效提高課堂教學質量。……