姜忠年


摘 要: 測量“小燈泡額定電功率”的實驗是初中電學的一個重點和熱點,課本上主要介紹的是利伏安法測量小燈泡的額定電功率。隨著電學知識的融合出現了一些特殊的測量小燈泡額定電功率方法。本文從特殊方法入手進行系統分析,找出解決這類問題的方法。
關鍵詞: 額定電功率 伏安法 伏阻法 安阻法
測量“小燈泡額定電功率”是初中電學的一個重點和熱點,此實驗中考察的知識點有:電路的連接,電表量程的選擇,電路的設計,以及電路計算。課本上主要介紹的是“伏安法”測量小燈泡的額定電功率。隨著電學知識的融合出現了一些特殊的測量小燈泡額定電功率方法。這要求教師在教學過程中注重對學生的學法進行指導,全方位拓展學生思維,有效地解決實際問題。筆者在教學中發現:在測量“小燈泡額定電功率”實驗中,可以找尋出處理這類問題的一般方法,學生也能很好理解,非常有效。下面以三個典型的問題為例,談談我在處理這類問題時的做法,供大家學習和參考。
例1:(2014蘇州)在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣。
圖a 圖b
第(1)題答案
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
(2)開始實驗后,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數為3.0V,接著應將滑片向?搖?搖 ?搖?搖滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數如圖b所示,則燈泡的額定功率為?……