普通高校乒乓球課程俱樂部式教學模式的研究

施偉明

摘 要： 構建俱樂部式教學模式，是當前高校體育課程教改的趨勢。本文以麗水學院為例進行研究，在組織體系、教師與學生管理、教學方式及學生評價等方面提出觀點，以期完善乒乓球課程的俱樂部式教學模式。

關鍵詞： 課外時間 乒乓球課程 俱樂部式教學

俱樂部式教學日漸成為高校體育課程的教學模式。利用課外時間進行乒乓球課程教學，可以解決排課難等問題，時間上符合人體運動生理規律，實踐中具有較強的可行性。本文以麗水學院乒乓球課程教學改革實踐為對象，對在課外時間開展乒乓球課程俱樂部式教學模式進行研究，以期進一步完善此模式。

1.概念的界定

“課外時間進行體育教學”，指利用正常教學時段以外的時間進行體育課教學。課外時間進行乒乓球課程俱樂部式教學模式，即利用課外時間，以學生自由結合為基礎，以乒乓球場館為依托，圍繞乒乓球課程，以俱樂部組織形式進行教學活動，并將課程教學、課外練習、運動訓練、項目競賽等融為一體的體育教學模式。

2.麗水學院乒乓球課程教學改革現狀

麗水學院原來采用選修課教學。從2014年開始，體育課程實施俱樂部模式教學，兩種模式中，乒乓球課程在多個環節上存在異同點。

2.1組織管理現狀。

選修課模式中，乒乓球課程由公體部直接管理；當前模式則有了新變化，公體部下設8個俱樂部，學生的教學任務由各俱樂部具體負責；各俱樂部須成立學生協會，協會由學校團委審批，俱樂部具體管理，專項教師擔任學生協會的指導老師；……