基于體驗戶外運動理念的幼兒玩具設計探究

胥巧巧　邢邦圣

摘 要： 為了對體驗戶外運動式玩具進行設計方法探究，以發掘戶外運動與幼兒玩具的相通之處并將二者有效結合為基礎，并且通過研究幼兒教育學、幼兒心理學、交互設計學、設計美學發現體驗戶外運動式幼兒玩具設計的可行性。以滿足幼兒生理和心理需求為設計原則提出體驗戶外運動理念的幼兒玩具設計的方法和準則，將有利于幼兒身心發展的戶外運動項目以幼兒玩具形式呈現出來，旨在滿足幼兒的成長需要，使幼兒在玩樂中得到一種快樂體驗和機能鍛煉。

關鍵詞： 幼兒 戶外運動 玩具設計

幼兒期是生長發育十分迅速和旺盛的時期，此時正是建立物質基礎的關鍵和有效時期，運動不僅有利于提高幼兒體質，增強幼兒身體的協調性、靈敏性與耐力，而且能夠促進兒童神經系統發育，促使兒童頭腦靈活，開發大腦的創造潛力[1]，同時，可以促進幼兒身體形態機能的發展和運動機能的形成，培養幼兒活潑、勇敢、堅持的性格[2]。然而由著名的國際青少年機構“家庭孩子和青年”（ Family Kids and Youth）發表的《玩耍報告》顯示有45%的父母表示沒有足夠的時間陪孩子，很難抽出一天的時間陪孩子去游樂場或是郊外參加戶外運動[3]。因此，玩具設計師可以針對這一情況，對玩具的外形及功能進行設計以滿足幼兒成長需求，使幼兒在玩具中獲得戶外運動的體驗與收益。

1.幼兒成長所需的戶外運動項目

1.1協調性鍛煉

從字面上講，協調是指兩個以上事物相互交融、不偏不倚、協調合理，最終達到方向一致、目標統一的活動。……