立足教材，夯實基礎

肖智勇

摘 ? ?要： 縱觀生物高考試題的題干材料信息和高考試題的答案，生物高考一輪復習應從立足教材，夯實基礎方面入手，進一步提高學生學習效率，為高考奠定堅實的基礎。

關鍵詞： 生物高考 ? ?一輪復習 ? ?復習方法

高中生物新課程標準明確將“提高生物科學素養”、“面向全體學生”、“倡導探究性學習”、“注重與現實生活的聯系”確立為生物課程應遵循的基本理念。縱觀歷年高考生物學科試卷，試卷考察內容均體現新課程標準的基本理念，突出特點是理論與實際相聯系，通過相關試題，如實驗題、圖表題等，全面考查學生生物科學綜合素養，對學生思維能力要求較高。那么，如何讓學生適應考試要求，進行有效的高考生物首輪復習呢？下面我就此問題介紹生物高考一輪復習方法。

1.識記教材知識，把握知識的內在聯系

生物學作為一門自然基礎學科，有很多專有名詞、術語和概念，學生只有在記住這些名詞、術語、概念的基礎之上才有可能理解生物學的內在規律，才能合理、準確地運用知識和專業術語，正確闡述基本生物學現象、概念、方法和原理。

例如：2015年全國高考試卷新課標Ⅰ31.題：現有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養級的某魚種群的年齡組成，結果如下表：

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

回答下列問題：

（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別？搖？搖 ?？搖？搖。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。……