科學開發校本課程，彰顯學校辦學特色

邱侃

第三屆全國教育工作會議頒布的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“調整和改革課程體系、結構、內容，建立新基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程?！边@標志著我國課程改革和課程管理已經進入了一個新階段?！靶１菊n程”是學校課程體系中一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學校中實施的“三級課程”的結構。隨著課程改革的不斷深化，加強對學生的素質教育，已經無可爭議地成為課改的核心。校本課程的建設是加強學生素質教育的重要載體，決定了校本課程的建設是當前學校發展的重要任務。它可以使學校真正擁有對課程的選擇余地，可以使學校更好地體現辦學特色。

隨著教育改革的不斷深化，“十一五”期間，周莊中學提出以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，以率先基本實現教育現代化為目標，以培養具有高尚道德品質、健康的身心素質、良好的學習能力、扎實的基礎知識、較強的創新意識、鮮明的個性特征，能迎接未來挑戰的新型人才為主要任務，堅持“鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展、人民滿意”的工作方針，走“改革興校、特色育校、質量強?！钡膬群l展之路，努力辦好讓人民滿意的教育，使學校教育綜合水平達到全市前列。為此，學校提出把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，列為學校特色教育內容。……