幼兒教學淺析

袁秀玲

摘 要： 自信心是一個人成功的必要因素，自信可以讓我們在困難面前變得堅強。幼兒階段是培養學生自信的關鍵時期，自閉內向都會影響自信心的樹立。教師應該照顧幼兒的情緒變化，辯證地看待幼兒的學習表現，不要因為幼兒短時間的表現就對他們妄下結論。安排學習任務時要注意智力發展情況，讓幼兒在快樂輕松的環境下學習。

關鍵詞： 幼兒教育 自信心培養 教學方法

通過多年幼兒教學，我愿意和大家分享在幼兒教學中的快樂和經驗。幼兒是祖國未來的希望，幼兒園教師深感自己肩上的重任。幼兒教學是國家教育的基礎，更要感受到自己工作的光榮。幼兒都是一張張白紙，可塑性非常強。下面我們談談幼兒教學中應該注意的問題。

一、真正熱愛工作

很多人認為幼兒園就是看孩子陪小孩玩的地方，只要把他們照顧好、吃好玩好，保證安全就好了。這是一種非常不正確的觀念，幼兒其實一樣需要學習很多東西，不僅要學知識，還要學習很多社會知識。幼兒求知欲很強，他們對自己關心的問題很敏感，記憶力非常好，我們應該讓幼兒學習更多知識，幼兒園學的知識將會一生有很大影響。如讓他們在幼兒園階段形成正確的學習觀和好的學習態度，將會對將來學習有很大幫助。幼兒興趣比較濃厚，對各種事物都感興趣，我們應該讓他們接觸各種事物，開闊視野。

二、真正愛孩子

幼兒因為年齡小，對家長和老師的依賴性比較強，會把老師當成最親近的人，有些孩子甚至把我們當做爸爸媽媽。……