訓(xùn)練用筆濃淡變化，體驗?zāi)€豐富多彩

魏永軍

小學(xué)美術(shù)教育是開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。小學(xué)水墨畫教學(xué)致力于學(xué)生的繪畫興趣培養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生智力開發(fā)。水墨畫是我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，具有高度簡練、概括的特點，寥寥幾筆，生動的形象便躍然紙上，讓人贊嘆不已，又讓人愛不釋手。在教學(xué)中，我結(jié)合平時教學(xué)談幾點看法。

一、注重在學(xué)畫中體會快樂，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣

水墨畫在很多人眼里神圣莫測、高不可攀，所以要求自己的孩子學(xué)習(xí)起來做到循規(guī)蹈矩、嚴(yán)肅認(rèn)真，有些大人甚至把徐悲鴻、齊白石等名家作品推崇為楷模，要求孩子“依葫蘆畫瓢”、“拷貝不走樣”，完成的作品往往以臨摹得“像不像”、畫得“逼不逼真”為評判依據(jù)，殊不知這大大扼殺了孩子們的天性、靈性。縱觀幾年來的小學(xué)美術(shù)教材中的水墨畫教學(xué)，我們不難發(fā)現(xiàn)一個重要信息：較以前的水墨畫教材，現(xiàn)在的水墨畫教學(xué)改變以往臨摹為主的教學(xué)形式，更多傾向于游戲中學(xué)習(xí)水墨語言符號，并用水墨的語言符號展現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界和生活，從而準(zhǔn)確把握學(xué)生水墨畫教學(xué)的脈搏，使學(xué)生更好地學(xué)好水墨畫，并從水墨畫創(chuàng)作中體會到快樂，從而對水墨畫產(chǎn)生濃厚興趣。因此在教學(xué)實踐中，我注重用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行水墨畫教學(xué)，在教學(xué)中不斷從水墨游戲中感悟“新發(fā)現(xiàn)”，從平等對話中產(chǎn)生“新想法”，從大膽實踐中產(chǎn)生“新玩法”，注重繪畫與生活的聯(lián)系。

讓學(xué)生擺脫機(jī)械的水墨畫表現(xiàn)樣式，在不知不覺中掌握基本的水墨畫筆墨技巧，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。……