細(xì)節(jié)描寫讓記敘文鮮活起來

陳惠英

摘 要： 基于中學(xué)生記敘文缺乏細(xì)節(jié)描寫的現(xiàn)實，本文從賞析佳作，明白意義；觀察生活，尋找典型；訓(xùn)練寫作，掌握方法三方面入手，旨在激發(fā)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫的意識，教會學(xué)生選擇細(xì)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生描寫細(xì)節(jié)，從而把記敘文寫活。

關(guān)鍵詞： 細(xì)節(jié)描寫 真實典型 描寫方法

初中生寫作以記敘文為主，精彩的細(xì)節(jié)描寫往往使寫人狀物敘事達到“借一斑以窺全豹，以一目盡傳精神”的效果。然而大部分學(xué)生的文章只是一般的敘述，難覓細(xì)節(jié)描寫的蹤影，讀來枯燥乏味。那么該如何讓學(xué)生重視細(xì)節(jié)描寫，學(xué)會細(xì)節(jié)描寫呢？筆者根據(jù)教學(xué)實踐認(rèn)為可從以下三方面入手。

一、賞析佳作，明白細(xì)節(jié)描寫的意義

所謂細(xì)節(jié)描寫是指對人物、事件、景物的細(xì)微之處進行具體細(xì)致深入的描寫，包括動作、神態(tài)、心理、語言、景物等描寫。精彩的細(xì)節(jié)描寫使人物形象鮮明、推動情節(jié)發(fā)展、深化文章主題，會給讀者心靈的震撼，賦予文章生命力。因此讓學(xué)生明白什么是細(xì)節(jié)描寫，寫作時才會有的放矢；學(xué)生感受到細(xì)節(jié)描寫的魅力，寫作時才會積極運用。

1.學(xué)生佳作賞析，激發(fā)細(xì)節(jié)描寫的意識。

空洞的說教難以激發(fā)學(xué)生的意識，身邊同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作、中考滿分作文的賞析，更直觀形象，我也隨時把每周學(xué)生佳作投影朗讀，并在點評時突出文中細(xì)節(jié)描寫之處及其作用。賞析結(jié)合點評，學(xué)生就會知道什么是細(xì)節(jié)描寫了，會產(chǎn)生“我也要加強細(xì)節(jié)描寫”的緊迫感。實踐下來，大部分學(xué)生有了進行細(xì)節(jié)描寫的嘗試。……