唱好五部曲，提高書法課教學(xué)效率

劉長(zhǎng)發(fā)

《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出：中小學(xué)書法教育以語文課程中識(shí)字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。在小學(xué)開展書法教學(xué)，能培養(yǎng)孩子的耐力和自信心，開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，提高人的整體能力，提升個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)，促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展。

怎樣上好書法課呢？筆者認(rèn)為，書法（含軟筆硬筆）教學(xué)應(yīng)唱好以下五部曲：

一、觀察字形，找出特點(diǎn)

漢字的字形結(jié)構(gòu)都是方塊式的。漢字的方塊結(jié)構(gòu)是一種獨(dú)特的美。一個(gè)方塊之內(nèi)，筆畫與筆畫、部件與部件之間，講究寬窄、疏密、承載、覆蓋、平衡等結(jié)構(gòu)關(guān)系。漢字的筆畫組合，在一個(gè)方塊中，同時(shí)通過縱向、橫向兩軸，向不同方向展開，形成整個(gè)字的平面布局，體現(xiàn)了漢字的完美性。

教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)首先指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字形結(jié)構(gòu)，找出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并掌握其規(guī)律。如“嶄、囑、刺、烈”四個(gè)字是上下左右結(jié)構(gòu)，分別為上窄下寬、左窄右寬、右窄左寬和下窄上寬。“鈞、拖”兩個(gè)字，是相向與背向字形的代表，“鈞”是相向關(guān)系，“拖”是背向關(guān)系，這些字的左右兩部分有些靠攏有些分開。再如“通、延、趣”等字，這些半包圍結(jié)構(gòu)的漢字，講究承載，承載的底座與部件結(jié)合好了字便美觀?！八?、冠、竊”等包含“宀、冖、穴”等部件的字，是覆蓋類型的漢字，蓋頭能把下面的部件蓋住?！皾h、江、法”等字，仔細(xì)觀察點(diǎn)的位置，我們能發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)分布均勻排成弧形，第一點(diǎn)和收筆的提點(diǎn)在一條直線上?！?br>