淺談區域地理空間定位

李補社

區域地理空間定位是研究區域和分析區域的基礎，根據圖示信息準確判定區域位置是解答各類區域試題的關鍵。區域定位是區域地理復習的第一步，設計好這一學習階段的復習策略對高考復習至關重要。

一、高考命題趨勢分析

近年來高考文綜地理試題重視區域性和區域特征考查，通常以區域地圖為載體，考查考生的地理綜合能力。由于區域地理空間定位非常符合地理學科區域性特點，因此今后的地理高考依然會將區域定位作為高考命題的一大方向。縱觀近年來的全國高考，如2010年廣東文綜地理試題兩題非選擇題共56分，知識考查點落實在某具體區域內，其中考查區域一個在國內另一個在國外。又如2010年內蒙古西南部的E市、2011年甘肅省中部的石羊河流域、2012年長入海口的上海市、2013年青海西寧市，均考查國內區域。2010年中國與世界的貿易聯系、2011年西歐及地中海沿岸、2012年加拿大西南部、2013年印度尼西亞，均考查國外區域。

二、區域定位方法確定

在區域定位教學中，地圖冊是地理教學中最常用的工具書，也是一種特殊的資料。高中文科考生人手一冊綜合地圖冊，輔導教師如果讓每一位考生都養成良好的閱讀和使用地圖的習慣，則除查閱相關地理知識外，考生還可以從地圖上直接獲取許多知識，并最終達到熟悉地圖的目的。地圖作為地理學科的第二語言，能起到對課本內容的補充和完善作用，達到以圖釋文、圖文結合的目的，有助于考生對知識的進一步理解和鞏固。……