淺談高職動物醫學專業 《動物生物化學》課程項目化教學模式的開發
2015-09-11 01:08:01黑龍江職業學院150111
現代畜牧科技
2015年10期
（黑龍江職業學院 150111）
（黑龍江職業學院 150111）
《動物生物化學》課程是高職動物醫學專業中難度較大的一門課程，學生常常出現主動放棄的情況。為提高學生學習的積極性，順應職業教育教學改革的要求，堅持以學生為本，提高人才培養質量，將本門課程進行教學改革，將原有教學體系進行整合，利用項目化教學方法來完成教學過程，拆分出新的項目及任務。就《動物生物化學》課程項目化教學模式的開發進行探討。
動物生物化學；動物醫學；項目化教學模式
項目化教學模式是德國職業教育在20世紀80年代開始大力推行的一種“行為引導式的教學形式”，這種以項目為主體的職業行業為引導的教學方式，是一種通過組織學生真實地參加項目設計、履行和管理，完全在項目實施過程中完成教學任務的過程，是一種以現代企業的行為為目標，強調對學生綜合能力作全面培養的一種教學方式［1］，是高職學生就業實現零距離上崗的一條很好的學習途徑。
1 《動物生物化學》課程進行項目化教學的必要性
《動物生物化學》課程是動物醫學專業的主干課程、專業基礎課程，通過本課程的學習可為后續課程的學習奠定基礎。學好動物生物化學，不僅是學好動物醫學專業專業課程的保證，還可以運用近代生物化學的理論與技術，研究解決當前獸醫學科中存在的問題，促進畜牧業的發展。但《動物生物化學》課程的學習內容要以生物學、化學（無機和有機化學）、物理學為基礎，課程內容較難，同時針對的學生的高職的學生，學生知識基礎相對薄弱，學生缺乏學習的興趣，通常會出現知難而退的情況。……
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