什么樣的人才能上哈佛

郭英劍

中國(guó)的大學(xué)是“考”上的，一次高考基本決定終身。美國(guó)的大學(xué)，特別是像哈佛大學(xué)這樣的一流高校，并不是依靠“考試”來(lái)招生的——這絕對(duì)高于中國(guó)高考對(duì)于考生的要求，因?yàn)閷W(xué)生要接受的是全面的考查與檢閱。

為此，我們不妨來(lái)看看哈佛大學(xué)對(duì)一個(gè)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)體系：

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)哈佛大學(xué)者其SAT要取得高分才行——很多學(xué)生都是滿分;中學(xué)階段的GPA要盡可能高——很多學(xué)生同樣是滿分4.0;推薦信要頗具分量——基本上都是有真憑實(shí)據(jù)的、實(shí)實(shí)在在的評(píng)價(jià);課外活動(dòng)多姿多彩——很多學(xué)生不僅有各種課外活動(dòng)，還有眾多校外乃至國(guó)外的精彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)或者獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷;出眾的面試結(jié)果——在由哈佛大學(xué)校友主導(dǎo)的面試中，應(yīng)該有絕對(duì)出色但又自然而然的表現(xiàn);獨(dú)特的個(gè)人陳述——在彰顯個(gè)性的同時(shí)，也要把自身的學(xué)術(shù)潛質(zhì)和優(yōu)異于他人之處表現(xiàn)出來(lái)。

然而，所有的這些加起來(lái)，還只能說(shuō)一切才剛剛開始。從最終錄取結(jié)果看，所有哈佛大學(xué)的學(xué)生都屬于高中階段整個(gè)畢業(yè)班（這里“班”的概念相當(dāng)于中國(guó)的“年級(jí)”）前10%～15%的行列。

想一想也不難理解。2013年，申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，達(dá)到35023人，錄取率卻創(chuàng)歷史新低，僅為5.8%，即發(fā)放的錄取通知書僅為2029份。申請(qǐng)哈佛大學(xué)未被錄取者，未必不優(yōu)秀;但凡進(jìn)入哈佛大學(xué)者，絕無(wú)平庸之人。

那么，一個(gè)問(wèn)題就擺在了人們的面前。既然申請(qǐng)者都如此優(yōu)秀，為什么有些人能夠被錄取，而大多數(shù)同樣優(yōu)秀者名落孫山呢？

其實(shí)，哈佛大學(xué)的招生規(guī)則、錄取的程序等一直是外界爭(zhēng)議乃至批評(píng)的焦點(diǎn)。當(dāng)人們看到眾多的官家子弟、富豪子女、文體才子進(jìn)入哈佛大學(xué)之后，難免會(huì)有疑慮——這是否對(duì)窮人或者平民百姓的子女有不公平的一面呢？

如果回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的哈佛大學(xué)的確經(jīng)歷了一段從精英階層到逐步平民化、從對(duì)待特殊人群有特殊政策到更加公平競(jìng)爭(zhēng)的漫長(zhǎng)的歷史演變過(guò)程。

總體來(lái)看，哈佛大學(xué)的歷史演變主要是從為貧窮學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助、追求學(xué)生族群的多樣化和多元化這兩個(gè)方面出發(fā)，向更多才華出眾的平民子女敞開大門。

在哈佛大學(xué)最初建立的兩百年間，學(xué)生群體很單一，用今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看就是白人、新教徒和男性。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期，唯有富家子弟才能上得起哈佛大學(xué)。

哈佛大學(xué)是最早引入獎(jiǎng)學(xué)金制度的美國(guó)高校。大約在1643年，即哈佛大學(xué)剛剛開辦7年之時(shí)，就開創(chuàng)了為資助貧窮學(xué)生支付學(xué)費(fèi)的先河。到18世紀(jì)，哈佛大學(xué)超過(guò)1/3的學(xué)生都能獲得經(jīng)濟(jì)資助。到20世紀(jì)初，除了經(jīng)濟(jì)資助外，哈佛大學(xué)還會(huì)為貧窮的學(xué)生提供過(guò)冬的衣服。1934年，時(shí)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)的柯南特，專門設(shè)立了一個(gè)面向全國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，極大地提高了無(wú)力支付學(xué)費(fèi)的優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入哈佛大學(xué)的人數(shù)比例。現(xiàn)如今，哈佛大學(xué)是全美推行不考慮學(xué)生支付能力的錄取原則、對(duì)貧窮學(xué)生實(shí)施全額資助的六大院校之一。

在這六大高校中（包括MIT、普林斯頓、耶魯?shù)龋鸫髮W(xué)又是第一個(gè)把這樣的原則用于國(guó)際學(xué)生的院校。2007年，哈佛大學(xué)又推出重大規(guī)定，對(duì)那些家庭年收入在6萬(wàn)美元以下的學(xué)生，不收取任何學(xué)費(fèi)。在2011年至2012年度，哈佛大學(xué)拿出了1.66億美元資助各類學(xué)生，大約覆蓋了60%的本科生，而在這其中，超過(guò)20%的學(xué)生是無(wú)須向?qū)W校支付任何費(fèi)用的。通常，美國(guó)的各州立大學(xué)，即公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)都相對(duì)偏低，吸引了不少家境困難的優(yōu)秀學(xué)子。正因?yàn)椴粩嗤晟破浣?jīng)濟(jì)資助制度，使得哈佛大學(xué)在其招生網(wǎng)站上宣稱：“現(xiàn)在，對(duì)于美國(guó)90%的家庭來(lái)說(shuō)，把孩子送到哈佛大學(xué)與把孩子送入旗艦公立大學(xué)，兩者的花銷差不多，甚至更少。”正因?yàn)檫@個(gè)前提，改變哈佛大學(xué)學(xué)生族群的構(gòu)成，就成為水到渠成的事情。

值得一提的是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，哈佛大學(xué)既有自己的入學(xué)考試，也有其特殊的錄取政策。所謂入學(xué)考試，主要是一些傳統(tǒng)的科目，包括拉丁文和希臘文，而這些語(yǔ)言課程只有在私立學(xué)校才會(huì)講授。換一句話說(shuō)，唯有有錢人才可能學(xué)到這些知識(shí)。同理，也只有他們，才能在未來(lái)去參加哈佛大學(xué)的入學(xué)考試。更值得一提的是，在20世紀(jì)初，盡管報(bào)考哈佛大學(xué)的人要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的考試，但哈佛大學(xué)依舊保留了給予某些人“有條件入學(xué)”的權(quán)利。這也就是說(shuō)，即使一個(gè)人沒(méi)有通過(guò)入學(xué)考試，哈佛大學(xué)還是可以以其他理由給予其入學(xué)資格的。而到1907年，超過(guò)55%的學(xué)生都因?yàn)榉线@樣的附加條件，而獲得了入學(xué)資格。

這樣的情形在1913年開始有了轉(zhuǎn)變。由于時(shí)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)的洛威爾提出的“新計(jì)劃”是主要面向公立學(xué)校學(xué)生的，從而使得在“新計(jì)劃”下招生的人數(shù)，超過(guò)了“舊計(jì)劃”下招收的學(xué)生人數(shù)。

不能忘記的是，哈佛大學(xué)在招生政策方面的變化，也得益于校外重要的社會(huì)運(yùn)動(dòng)的影響力。比如，1968年黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金遇刺身亡，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，新任哈佛大學(xué)招生委員會(huì)主任彼特森就宣布，哈佛大學(xué)將會(huì)錄取更多的黑人學(xué)生。第二年，有90名非裔美國(guó)人進(jìn)入哈佛大學(xué)，這一數(shù)字比前一年增長(zhǎng)了76%。而到了20世紀(jì)70年代，在哈佛大學(xué)的學(xué)生中，不僅有非裔美國(guó)人，也開始有了更多的土著美國(guó)人、亞裔美國(guó)人等。在今天的哈佛大學(xué)校園中，你可以看到各色人等，這里有來(lái)自超過(guò)80個(gè)國(guó)家的學(xué)生，有20多種不同的宗教信仰。

如果回到本文的主題——即“什么樣的人才能上哈佛”，我個(gè)人以為，那些既有全面的個(gè)人素質(zhì)，又有勇于追求知識(shí)、探索世界的激情與勇氣，且有異于他人的獨(dú)特之處者，最容易在眾多優(yōu)秀的學(xué)子中脫穎而出。