職業教育

教育部印發意見提出5年內建成300個示范引領職業教育集團 教育部印發《關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》提出，到2020年，職業院校集團化辦學參與率進一步提高，規模以上企業參與集團化辦學達到一定比例，初步建成300個具有示范引領作用的骨干職業教育集團，建設一批中央企業、行業龍頭企業牽頭組建的職業教育集團，基本形成教育鏈與產業鏈融合的局面。

北京五所試點校將開展職業教育貫通培養試驗 從今年起，北京將支持部分職業院校與示范高中、本科院校、國內外大企業合作，選擇對接產業發展的優勢專業招收初中畢業生，實行貫通培養試驗。培養年限共7年，前5年接受基礎文化課程教育和職業技能教育，后2年接受本科階段教育。按招生主體不同，貫通培養試驗分為“高職院校招生”和“中職學校招生”兩種培養模式。

陜西為學生多樣化選擇多路徑成才搭建立交橋 陜西省出臺《關于進一步加強和規范職業學校管理的意見》，今后將對職業教育實施“歸口管理、分級負責”，職業學校統一歸口教育部門管理，人力資源和社會保障部門負責技工學校業務指導；高等職業教育管理一般“以省為主”，有些高等職業教育和中等職業教育管理“以市為主”；今年年底前，由政府部門舉辦、財政資金供養的中等職業學校均劃轉教育部門管理，劃轉后，教育部門對中等職業學校進行資源整合，原主管部門繼續在政策、資金、項目等方面支持職業學校發展。

全國職業院校將普遍面向行企開展職工繼續教育 教育部、人力資源社會保障部聯合發布的《關于推進職業院校服務經濟轉型升級 面向行業企業開展職工繼續教育的意見》提出，到2020年，全國職業院校普遍面向行業企業持續開展職工繼續教育，職業院校開展職工繼續教育人次絕對數達到全日制在校生數的1.2倍以上，承擔職工繼續教育總規模不低于1.5億人次。