引導大學生樹立正確的就業觀

徐真

引導大學生樹立正確的就業觀

徐真

就業觀是青年價值觀的重要組成部分，在當今全社會都在大力弘揚社會主義核心價值觀的大背景下，用核心價值觀引領大學生樹立正確的就業觀，是大學生群體對社會主義核心價值觀進一步認同以及內化的實踐過程。

歷史的事實證明，無論身處哪個時代，一個人的選擇只有切合時代要求，符合人民需要的時候，才會有意義、有價值。當前，我國正處在社會轉型時期，多元的思想觀念逐步滲透到社會的方方面面。在這種紛繁多變、魚龍混雜的社會環境影響下，大學生的就業觀正在發生深刻的變化：重薪酬、重名利、輕奉獻、輕發展、扎堆大城市、不愿意下基層等等。這些特征與當代大學生應有的時代風貌不符，與實現民族復興的強國夢不符。社會主義核心價值觀的提出，如同一場及時的春雨，對我國當前社會主義市場經濟條件下包括青年大學生在內的每一個公民價值目標和價值標準提出了集中要求。當代大學生只有將“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值要求內化為思想追求，外化為自覺行動，將自身的專業特長、擇業期望與社會需求和國家需要緊密結合起來，才能真正地認清時代賦予當代大學生的歷史使命，采取積極主動的就業策略，從而實現順利就業以及最大限度地實現人生價值。

“堅定理想、奉獻社會，誠實守信、敬業為本，刻苦鉆研、勇于創新”的就業觀符合當代大學生的角色特征和歷史責任，體現了社會主義核心價值觀的主旨內容，是大學生積極踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。理想信念是支撐一個人生存和發展的精神動力，是價值觀的最高體現。幫助大學生形成正確的就業觀，應將理想信念教育放在首位，只有堅定理想，才能奉獻社會。誠實守信在中國傳統文化中被視為“立人之道”，敬業為本是各行各業歷來奉行的價值準則。當代大學生作為實現中國特色社會主義共同理想的生力軍，理應將誠實守信、愛崗敬業的美德當做一生職業生涯的最基本要求，誠信就業、敬業為本、踏實工作、友善待人。創新是民族進步的靈魂，是國家實現可持續發展的強大動力，創新能力是大學生獲得職業發展的核心競爭力。因此，當代大學生應將“刻苦鉆研、勇于創新”作為職業追求，努力培養創新思維和創新能力，與時代的要求合拍，才能實現自己的價值。

（稿件來源：《吉林日報》，略有刪減）