大學(xué)體育文化的構(gòu)成要素與影響因素研究

楊勇

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 建設(shè)高水平大學(xué)，文化建設(shè)必不可少，大學(xué)體育文化已經(jīng)是校園精神建設(shè)的重要組成部分。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、歷史法以及邏輯分析法，擬在分析大學(xué)體育文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真深入地探討大學(xué)體育文化的構(gòu)成要素，結(jié)合歷史的變遷歷程，探討大學(xué)體育文化的影響因素，為我國(guó)大學(xué)體育文化建設(shè)提供必要的理論依據(jù)和切實(shí)可行的方法。

關(guān)鍵詞 大學(xué) 體育文化 構(gòu)成要素 影響因素

一、研究目的

“建設(shè)世界一流大學(xué)”正成為高等教育界廣泛關(guān)注的問題，建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵之一是校園文化建設(shè)。大學(xué)體育文化的形成與發(fā)展研究是體育人文領(lǐng)域探索的永恒話題[1]。本研究通過梳理我國(guó)大學(xué)體育文化的構(gòu)成要素，分析不同歷史階段表現(xiàn)出的特征，進(jìn)一步地說明影響大學(xué)體育文化的因素。

二、大學(xué)體育文化內(nèi)涵

體育稱之為文化已形成了共識(shí)，“大學(xué)校園體育文化是指通過校園文化和體育文化之間的雙向融合與滲透，依托一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和體育等因素，并由大學(xué)師生在體育教育、學(xué)習(xí)和其他實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和[2]。”大學(xué)體育文化是大學(xué)文化和體育文化的重要組成部分，大學(xué)體育文化是校園中特殊的文化現(xiàn)象，它就像校園宿舍文化、社團(tuán)文化等一樣，均從屬一個(gè)整體的校園文化。

（一）大學(xué)體育文化物質(zhì)層構(gòu)成要素

大學(xué)體育物質(zhì)文化是大學(xué)體育文化建設(shè)的物質(zhì)保障，是大學(xué)體育精神文化發(fā)展的基礎(chǔ)。校園里的雕塑、設(shè)施、體育建筑、場(chǎng)地等本身就是一種文化外在形式，它的形成凝聚著人類的知識(shí)、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的價(jià)值觀。大學(xué)體育文化的物質(zhì)層要素主要有體育場(chǎng)館器材、體育雕塑、體育口號(hào)、體育歌曲和體育圖書音像資料和體育宣傳媒介等。如：耶魯大學(xué)很有特色的體育吉祥物牛頭犬。

（二）大學(xué)體育文化行為層構(gòu)成要素

大學(xué)行為文是大學(xué)體育文化實(shí)踐主體行為的直接體現(xiàn)。包括師生課外體育鍛煉、社團(tuán)體育活動(dòng)、校內(nèi)外體育競(jìng)賽和體育節(jié)等。如：耶魯大學(xué)一年四季的學(xué)校各個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)賽，清華大學(xué)的“馬約翰杯”，浙江大學(xué)的“三好杯”。

（三）大學(xué)體育文化制度層構(gòu)成要素

完善強(qiáng)有力的學(xué)校體育管理體制和健全規(guī)范的體育規(guī)章制度是大學(xué)體育文化建立和健康發(fā)展的有力保證；是學(xué)校體育管理規(guī)范化、科學(xué)化的關(guān)鍵，是一切學(xué)校體育文化活動(dòng)的準(zhǔn)則，約束著人們的心理意識(shí)和行為方式[3]。制度層要素主要包括大學(xué)管理制度和體育組織機(jī)構(gòu)、體育目標(biāo)等。

（四）大學(xué)體育文化精神層構(gòu)成要素

大學(xué)體育精神文化是大學(xué)體育文化的核心部分，是大學(xué)人的體育精神生活方式和意識(shí)形態(tài)，具有深刻的內(nèi)涵。體育精神是借助社會(huì)和體育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)和傳遞某些特定人群所共同認(rèn)可的價(jià)值觀與信念。良好的大學(xué)體育精神文化氛圍，能讓環(huán)境中每個(gè)個(gè)體在觀察、模仿和熏陶的過程中獲得有益信息，從而養(yǎng)成體育習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)思維等習(xí)慣，最終形成大學(xué)特定的體育傳統(tǒng)文化。

三、外部環(huán)境對(duì)大學(xué)體育文化的影響

馬克思認(rèn)為，任何歷史事實(shí)和社會(huì)文化變遷都是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科學(xué)、技術(shù)、政治、法律、哲學(xué)、宗教、藝術(shù)文學(xué)以及傳統(tǒng)的價(jià)值觀念等都是交互發(fā)生作用的。因此，作為亞文化的大學(xué)體育文化的發(fā)展變遷注定非常復(fù)雜，它不但受社會(huì)文化的影響，而且受體育文化及校本文化的影響。

（一）國(guó)家政治形勢(shì)影響我國(guó)大學(xué)體育文化

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，大概自漢代的董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，重文輕武的思想就逐漸影響著中國(guó)體育的發(fā)展道路。到了宋明以后，社會(huì)上出現(xiàn)了“羞與武夫齒”的文化現(xiàn)象，使文弱之風(fēng)盛行。進(jìn)入20世紀(jì)以后，這個(gè)時(shí)期由于國(guó)家和民眾濃重的“強(qiáng)國(guó)”、“求富”和“強(qiáng)兵”情節(jié)，高校體育作為體現(xiàn)這一情結(jié)的重要手段便應(yīng)運(yùn)而生了，可以說近代高校體育的產(chǎn)生是歷史的必然。

（二）經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響大學(xué)體育文化

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高，生生價(jià)值觀念、體育行為都發(fā)生了變化，生生對(duì)體育的意義有了更深的認(rèn)識(shí)。政府對(duì)高效建設(shè)的投入逐年增加，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校建設(shè)社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的逐步推進(jìn)，大學(xué)的體育文化大發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了明顯的差異，特別是近幾年，隨著各地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展差距的加大，這種差異表現(xiàn)得也來越明顯。

（三）教育影響我國(guó)大學(xué)體育文化

1999年，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)及哦啊與振興行動(dòng)計(jì)劃》，把人才培養(yǎng)作為一個(gè)系統(tǒng)工程，力求全方位地增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的能力，并強(qiáng)調(diào)了體育和美育是素質(zhì)教育的重要組成部分，要加強(qiáng)體育和美育工作。21世紀(jì)“健康第一”的指導(dǎo)思想的提出，對(duì)維護(hù)人類的身心健康，改變傳統(tǒng)的體育觀具有重大意義，標(biāo)志著人文體育觀在學(xué)校確立，為大學(xué)體育文化的發(fā)展注入了新鮮血液。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.大學(xué)文化和體育文化的重要組成部分，涵蓋了人類的體育情感、體育認(rèn)識(shí)、體育價(jià)值、體育道德、體育理想、體育制度和體育物質(zhì)條件等。

2.學(xué)校體育精神文化構(gòu)成體育文化物質(zhì)層、文化行為層、制度層、精神層構(gòu)成要素。國(guó)家政治形勢(shì)、科技因素、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、教育影響我國(guó)大學(xué)體育文化的發(fā)展變遷。

（二）建議

提高體育教學(xué)質(zhì)量，改善體育器材設(shè)備，優(yōu)化大學(xué)體育文化物質(zhì)層。加強(qiáng)體育與健康知識(shí)的宣傳力度，加強(qiáng)大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)之間體育文化交流。加強(qiáng)大學(xué)與社會(huì)之間的活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)文化作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚廣.文化多樣性語境下對(duì)大學(xué)體育文化的解讀與反思[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào).2009 （5）：104-106.

[2] 汪焱.“人文奧運(yùn)”理念對(duì)高校校園體育文化的影響[J].福州大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2010（5）：107-110.

[3] 周征.淺談校園文化建設(shè).體育學(xué)刊[J].1997（3）：60.