管鳳燕
“一日之計在于晨”,在幼兒的一日活動中,我們每天最先要組織的戶外活動便是晨間鍛煉。晨間戶外活動,特別是游戲化的活動,可以使孩子擁有健康強壯的體質、陽光開朗活潑的個性。然而,許許多多的晨間戶外活動游戲化不足,成為幼兒園教育活動的“雞肋”。怎樣使晨間戶外活動游戲化,成為幼兒喜歡的活動,我們做了如下改造。
一、統籌規劃,開拓游戲活動的空間
《綱要》中提到“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。”在開展晨間戶外游戲之前,教師應對活動場地作全面規劃,從整體布局上考慮一切因素,活動區的開設、活動區的空間、開設的位置以及對周圍環境的要求等。我們根據幼兒體育活動的動作技能要求以及活動材料的性質,將幼兒的晨間戶外活動分為五個區域:鉆爬區、投擲區、平衡區、球類區、一物多玩區。在鉆爬區,幼兒通過練習學蝸牛爬、玩椅子游戲等不同鉆爬動作,提高其肢體動作的協調性;例如:下雨了,一群小蝸牛爬呀爬,一個接一個,爬進山洞躲雨了。幼兒在兒歌下比賽鉆爬,不僅提高他們肢體的協調性,而且讓幼兒養成整齊排隊的常規。例如:教師創設“秋天豐收”的游戲情景,幼兒利用推小車,走獨木橋模仿農民伯伯摘果子,從中練習走跑、平衡、跳躍技能,體驗戶外游戲活動帶來的快樂。
我們還要充分考慮安全因素。根據我園的實際情況,我們將投擲區設置在場地邊緣,并留出較大的區域空間,以此控制投擲方向,保持安全距離。鉆爬區和平衡區對運動空間的要求都不高,且兩種活動有較大的關聯,因此將這兩個區域設于相鄰的位置。球類區和一物多玩區運動量大,都需要較大的運動空間,宜分隔一段距離,避免相互干擾,以滿足幼兒各種自創游戲的需要。
二、廢物利用,豐富游戲活動的材料
活動材料既是激發幼兒興趣的刺激物,又是開展鍛煉的物質前提。我們以往只為幼兒提供比較單一的活動材料,往往都是些現成品,對幼兒限制比較大。為此,結合我園的特色——綠色環保,從廢物利用出發,在投放活動材料時注意到了以下幾點:一是注意活動材料的豐富性。我們戶外活動的材料主要來源于日常生活中棄之不用的物品,有塑料類、紙類、木材類等,突出每個班的特色。例如:小班以紙類主打特色,利用廢舊紙盤做成飛盤,結合游戲兒歌“紙盤紙盤我會飛,飛得高,飛得低,飛到草地上。”幼兒在游戲中感受到紙盤還能飛起來的特點,鍛煉了孩子們的手部力量,知道讓飛盤飛得遠的方法。二是注意活動材料的層次性。幼兒的能力有高有低,我們在投放活動材料的時候還要照顧到幼兒的個別差異,注意投放材料的層次性,注意到高低、大小的擺放,給予幼兒不同難度的操作。
三、因地制宜,開發游戲活動的資源
幼兒晨間戶外游戲活動的順利開展需要各種資源的支撐,孩子們借助各種資源進行創造性的游戲,發揮出了資源的真正價值。
1.根據園情,綜合利用各種資源
我們可以充分利用環境資源,例如:圍墻、走廊、花園、草地等作為孩子們娛樂的場所。對于有圍墻的區域最適合設置投擲區,可以懸掛、壁掛一些器械,可以避免投擲物投出活動范圍。室內的走廊,可以在地面畫一些格子,讓幼兒進行跳格子游戲,鍛煉其跳躍的能力;花園也是幼兒的一個好場所,幼兒在花園以情景式的游戲進行玩耍,如:設置情景“蝴蝶找花”,幼兒通過扮演角色開展游戲,利用花園這一得天獨厚的條件,自主地盡情游戲。
2.戶外活動體現趣味性、情景性
寓教于樂是幼教工作中一條切實有效的途徑。在組織幼兒晨練活動時,我們主要通過預設以及與幼兒共同生成游戲情景來增強幼兒晨練的積極性。一是教師預設游戲情景。利用滑滑梯當作獨木橋,幼兒翻過小山坡,走過獨木橋后栽種一棵小樹苗。二是與幼兒共同生成游戲情景。例如在一次晨練活動中,孩子們發現天上有一架飛機,他們把自己當成一名飛行員,模仿飛機的姿勢跟著飛行。于是我組織幼兒進行聽信號做動作的游戲活動,讓小小飛行員準備、起飛、飛機飛高了、飛機飛入云層了、飛機飛低了、飛機降落了。
四、創新方法,增加游戲活動的體驗
1.集體練習與分散活動相結合。集體與分散交替進行,不僅能調控幼兒的運動量,還能體現幼兒在先、教師在后的原則,讓幼兒充分體驗運動的快樂。例如:在多樣玩繩游戲中,教師先可以讓幼兒自由探索玩繩,根據幼兒的玩法總結繩子的玩法,再選擇幾種有趣的玩法集體練習,這樣既能滿足幼兒的興趣又能實現教學活動目標,掌握基本的技能。
2.分組重點指導與全面指導相結合。每次晨間戶外活動時,我們兩位老師同時進班,采用分組指導與全面指導相結合的方式,使幼兒的活動能力在不同層次上得到提高。方法是:一位教師重點指導其中一組幼兒的鍛煉,或精心指導幼兒學習新的技能,或鼓勵幼兒發揮創造力,挖掘新玩法,讓幼兒互相學習;另一位教師則作全面細致的觀察,及時發現問題并予指導。
五、調整策略,優化游戲活動的質量
春夏秋冬、四季交替。我們適當調整晨間戶外活動策略,幼兒能更好地適應季節變化,晨間活動也能開展得有聲有色。一是選擇合適的晨間活動場地,晨間活動場地選擇得好,有利于活動的開展。
總之,當孩子們走進寬敞的活動區域,看到豐富的游戲材料時,他們欣喜若狂地積極投入到活動中來,在無比趣味性的游戲情景中,體驗著活動的無窮樂趣。看來,晨間戶外活動游戲化了,不該是死角了,孩子們精力一天比一天充沛了,收獲一天比一天多了。