藏在美術繪本里的秘密

吳雯

繪本將插畫和文字藝術相結合，向讀者呈現了簡單的主題、人物和故事情節，它是通過圖畫為主、文字為輔的方法來表現故事情節的。繪本能夠通過精美的插畫藝術給予幼兒直觀形象、生動愉快的視覺方面的感受。優秀繪本的插畫藝術較強，符合孩子的審美特點，能夠有效促進幼兒創造性思維的發展，提高幼兒感受美的能力。

欣賞美術繪本具有頗多價值，例如：具有多元的世界文化、多樣的藝術風格、豐富性的繪畫技巧等，它貼近幼兒的繪畫形式，選擇合適的繪本能成為幼兒美術教育的載體。

一、多元的世界文化

來自世界各國的優秀繪本，有著豐富多樣的題材，有的是講勇敢和生命尊嚴，有的是講親情和友情，還有的是講自然和環境等等。然而，由于各個國家的文化差異性，作者在創作每一個看上去簡單的故事時都要以他們獨特的視角、淳樸的畫面、簡潔的文字賦予其以深刻的哲學含義。例如：日本作家佐野洋子創作的《活了一百萬次的貓》，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書”、“是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。這個繪本故事通過描述一只貓的傳奇來講述關于生命和愛的意義。又如謝爾·希爾弗斯坦的作品《愛心樹》、《失落的一角》等，在繪本故事中，作者用非常之簡單的黑白色線條，加上優美、詩意又稍帶嘲諷的文字，向大家講述了“愛與索取”、“缺陷與完美”、“成長與依賴”等情感，震撼了我們的心靈。在這樣愉快的繪本閱讀中，幼兒不僅體驗到了閱讀的樂趣，同時也感知到了世界文化的多元性，擴展了視野、增長了知識。

二、多樣的藝術風格

繪本有迥異的風格，它跟普通的圖書最大的不同是它有著豐富多元的藝術創作風格，它可以帶給幼兒豐富的、無窮無盡的審美體驗。就是因為這些不同的藝術風格，才很大程度地開拓了幼兒的審美范圍，同時也提高了幼兒欣賞美、感受美的能力。利用美術繪本進行幼兒園美術教育活動，我們可以從繪本藝術創作風格的多元化入手，引導幼兒充分欣賞、感知表現美的不同藝術形式。與此同時，我們也可以激勵幼兒大膽地自己動手實踐，體會進行不同藝術創作活動所給我們帶來的無限樂趣，讓幼兒不知不覺地愛上繪本美術教育活動。

三、豐富的繪畫技巧

為了更好地體現出美術繪本中蘊藏的內涵，達到我們預期的效果，繪本的作者往往會選擇不一樣的創作方法，或油畫，或手印畫，或水彩畫，或撕貼畫，或拓印畫，或水墨畫等等。比如繪本《我的手掌印》就是運用的手印畫這一創作方法，它通過我們的手掌印，變出各種各樣有趣的形象，幼兒對這樣的繪本非常感興趣，能夠認真翻看，并且很樂意嘗試這樣的美術創作方法。就是由于這樣的多樣化，才讓幼兒美術繪本變得更加迷人、更有吸引力，使得美術繪本成為我們幼兒園美術教學的寶貴資源。

四、通過繪本中的故事情景，展現精彩的美術教育活動

美術繪本對于幼兒園美術教育活動有著非常明顯的促進作用。通過觀察、實踐可以看出，當繪本走進美術活動中時，那些漂亮的畫面、精彩迷人的繪本內容都成了吸引幼兒的亮點。因此，在開展幼兒園美術繪本教育活動時，我們常常會對幼兒進行情感教育和審美教育，突破了一貫的臨摹灌輸式的教育模式，而是借助優秀的幼兒美術繪本，運用適當的教學手段，激發幼兒的學習興趣，從而使幼兒在繪本所營造出來的故事情境中學會畫畫的各種技能，并且在活動的過程中體驗到了親人、朋友之間的暖暖的溫情，達到了技能與情感共同發展的目的，豐富了他們的感情世界，提高了審美情趣，完善了幼兒的品質。優秀的繪本無論是從色彩搭配、空間構圖，還是從線條運用、技巧多變等方面都是值得我們去欣賞和借鑒的。

五、符合幼兒的繪畫水平和技巧的美術表現手法

在幼兒繪本中存在著很多表現美術的手法，每本繪本呈現出來的繪畫手法都各不相同，有的是印染，有的是撕貼的，有的是油畫，有的是拓印等等。對于我們幼兒園老師而言，先要找到符合現階段幼兒的畫畫水平和技巧的繪本，再讓他們了解這美術繪本的具體表現方法，在這一基礎上引導幼兒進行模仿，從而發展幼兒的創造性思維。比如《大腳丫跳芭蕾》這本美術繪本就非常適合中大班年齡段的幼兒。因為這一年齡段的幼兒對人物畫已經有了一定的接觸與了解，但是他們在畫人物的動態時大多數是用蝌蚪人的形式來表現的。因此這本繪本的作者運用夸張手法描繪了故事中主人公像音符般的黑色發髻、橡皮般的長手、長腿和一雙大腳，幽默地展現出了芭蕾舞的各種優美形態，讓畫面充滿了舞動著的線條。這符合幼兒繪畫特點的手法，能激發幼兒的創作欲望，并在欣賞的過程中提高幼兒畫畫的想象力。而對于小班幼兒而言，他們的思維能力還處在涂鴉期階段，他們畫的畫更多的是把美術活動當成是一種游戲，而不是為了特定的主題而進行繪畫，他們能在畫畫的過程中體會到一種愉快的情感。因此，作為成人可以為幼兒選擇《好餓的小蛇》、《小黃和小藍》、《這是什么形狀》等這一類的美術繪本。

繪本閱讀已經逐漸變成了全世界幼兒閱讀的潮流，是教師開展教學活動的寶貴資源，它包含了豐富的審美藝術和感情的傳遞，它如春風細雨般潤物無聲。它將漂亮和幸福的種子播撒在我們的心間，給我們帶來了一場視覺上的盛宴和真善美的享受。美術繪本能夠滋潤幼兒的生活，讓幼兒感受到幸福的味道。幼兒一旦愛上繪本和繪本美術教育活動，他們就會在潛移默化中擁有很高的審美潛質和情趣。