黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的作用研究

劉志韻

【摘要】在新世紀(jì)的今天，不學(xué)習(xí)稍有松懈就會(huì)跟不上時(shí)代潮流，跟社會(huì)脫節(jié)，我們黨員也是如此，要不斷充實(shí)自己，接受教育培訓(xùn)，黨校圖書館在干部教育方面肩負(fù)著黨校賦予它的神圣使命和重要的職責(zé)，本文從黨校圖書館對(duì)于干部教育培訓(xùn)有重大作用出發(fā)，從加強(qiáng)圖書館建設(shè)、建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍以及發(fā)展個(gè)性化服務(wù)三個(gè)方面闡述了黨校圖書館對(duì)于干部教育的重要作用，以及為了更好的發(fā)揮這個(gè)作用所應(yīng)該努力的方向。

【關(guān)鍵詞】黨校圖書館；干部教育；教育職能

中圖分類號(hào)：D62文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）11-082-01

十八屆三中全會(huì)的召開，十三五的規(guī)劃對(duì)我們的黨員提出了新的要求，干部應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)步，不斷參加教育培訓(xùn)，黨校圖書館在干部培訓(xùn)中的作用是至關(guān)重要的。要充分發(fā)揮黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的積極作用，使黨校圖書館成為黨員的學(xué)習(xí)信息資源中心，高素質(zhì)的館員成為干部教育的支持和保障，個(gè)性化的服務(wù)為干部學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境，讓黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的作用更加明顯具體。

一、加強(qiáng)黨校圖書館建設(shè)，使黨校圖書館成為黨員學(xué)習(xí)信息資源中心

黨校圖書館是一個(gè)服務(wù)于教育和科研的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息管理部門、知識(shí)服務(wù)的保障部門。為了更好的發(fā)揮它的作用我們就要加強(qiáng)他的建設(shè)，使之成為黨員學(xué)習(xí)的信息資源中心。隨著新技術(shù)新知識(shí)的引進(jìn)，黨校圖書館也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮創(chuàng)新精神，例如建設(shè)數(shù)字化的黨校圖書館，可以設(shè)置從網(wǎng)上預(yù)約，到系統(tǒng)跟蹤，以及信息系統(tǒng)的創(chuàng)建，既符合新時(shí)代的潮流，又符合與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展方向。黨校圖書館是干部學(xué)習(xí)的第二課堂，我們應(yīng)該加強(qiáng)圖書館的建設(shè)，增加館藏資源，以及館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量，為我們的干部教育提供豐富有意義的信息資源。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代，黨校圖書館應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)并且結(jié)合我國(guó)干部培養(yǎng)的實(shí)際情況，豐富館藏資源以及將館藏資源結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分門別類，這樣方便引導(dǎo)干部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下形成自己正確的人生觀世界觀和價(jià)值觀。在館藏資源的載體上，我們的館藏資源種類也應(yīng)該豐富，比如我們應(yīng)該開展多種形式的閱讀形式，可以有報(bào)刊、雜志，還有可以利用我們新型的電子閱讀。館藏建設(shè)也應(yīng)該有計(jì)劃和規(guī)則，如我們?cè)诮ㄔO(shè)數(shù)字圖書館的時(shí)候可以建設(shè)圖書的數(shù)目文摘之類的信息，還可以對(duì)專題進(jìn)行加工分類，根據(jù)黨員干部的重點(diǎn)需求，我們可以設(shè)置若干專題，如三個(gè)代表，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，中國(guó)夢(mèng)等專題，能夠方便干部學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣才能更好的發(fā)揮其信息資源儲(chǔ)存者的作用。

二、建設(shè)高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，使黨校圖書館為干部教育提供幫助和支持

我們?cè)诩訌?qiáng)館藏建設(shè)的同時(shí)不能忽視黨校圖書館管理員的素質(zhì)提高問(wèn)題，新時(shí)代就有新要求，隨著工作手段的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，隨著館藏資源的多樣化，圖書館管理員必然要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)掌握新技能。培養(yǎng)高素質(zhì)的圖書管理員，勢(shì)在必行。黨校圖書館是干部在學(xué)習(xí)過(guò)程中的第二課堂，我們必須為干部提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求我們的管理員能夠熟練自己的工作并能夠?yàn)楦刹刻峁椭绻芾韱T應(yīng)該能充分利用我們的圖書管理軟件，在最短的時(shí)間內(nèi)找到干部需要的書籍，為干部學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和支持。我們還知道我們現(xiàn)在的干部有好多是曾經(jīng)的老干部，這些老干部并不是全部能夠適應(yīng)現(xiàn)代化信息化的今天，這就要求我們的圖書館管理員能夠給我們的老干部做熱心的講解，甚至具體的演示。那么這個(gè)的前提就是管理員應(yīng)該能簡(jiǎn)單熟練的操作這些軟件以及信息檢索工具。最大限度的給干部教育培訓(xùn)提供方便。有人說(shuō)圖書館的好壞大部分取決與是否有好的管理員，我深表贊同。因此黨校圖書館在招聘人才的時(shí)候應(yīng)該招聘適合工作的復(fù)合型人才，建設(shè)高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，讓我們的館員樹立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀，充分培養(yǎng)館員的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，使其做到愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)以最好的精神和良好的作風(fēng)為我們的干部教育培訓(xùn)提供支持。

三、發(fā)展個(gè)性化服務(wù)，使黨校圖書館為干部學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境

黨校圖書館是干部的培養(yǎng)教育基地，為干部教育培訓(xùn)提供了良好的環(huán)境，在這里我們要求要開展個(gè)性化服務(wù)。黨校圖書館不同于其他地方或者大學(xué)的圖書館，黨校的圖書館是具有針對(duì)性的，因此我們要發(fā)展個(gè)性化服務(wù)，針對(duì)黨員干部全體，使黨校圖書館為干部教育培訓(xùn)提供良好的環(huán)境。例如我們應(yīng)該了解黨員的情況，根據(jù)黨員培訓(xùn)的內(nèi)容，來(lái)把文獻(xiàn)歸類，比如在學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候，我們就應(yīng)該把中國(guó)夢(mèng)的各種雜志報(bào)道等歸類在一起，方便大家系統(tǒng)的觀看和查閱，并且我們應(yīng)該針對(duì)我們干部的年齡問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)一些其他方便他們接受的閱讀方式，加強(qiáng)需求的調(diào)研，及時(shí)了解不同的年齡段或者年齡段在干部信息方面的需求。建立管理員評(píng)分制度，我們每個(gè)人的自尊心會(huì)指使我們?nèi)プ龊命h校圖書館的每一項(xiàng)工作，每一項(xiàng)工作都在大家的評(píng)價(jià)之下，這樣大家為了好的評(píng)價(jià)會(huì)積極主動(dòng)的完成任務(wù)，并且把任務(wù)做的很好。

由于黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中的巨大作用，我們要加強(qiáng)黨校圖書館的建設(shè)，以及館員的培養(yǎng)，這樣才能更好的為干部教育培訓(xùn)提供支持和幫助，才能充分發(fā)揮黨校圖書館在干部教育培訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的作用。作為資源寶庫(kù)的圖書館，作為干部教育培訓(xùn)保障的圖書館，其作用如何能夠更好的發(fā)揮值得我們不斷探索。

參考文獻(xiàn)：

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